Enfoque Curricular

1. Replanteamiento

2. Procesos formativos

2.1. Se clasifican en

2.1.1. Educación formal

2.1.2. Educación informal

2.1.3. Educación no formal

2.2. Se soportan en

2.2.1. Estructuras curriculares

2.2.2. Practicas pedagógicas

2.2.3. Criterios evaluativos

2.3. Transmision de conocimiento

2.3.1. Tecnicas

2.3.2. Metodos

2.3.3. Operaciones

2.3.4. Proposito

3. Desarrollo curricular

3.1. Diseño

3.2. Organizacion

3.3. Ejecucion

3.4. Evaluacion

4. Cientificas

5. Tecnologicas

6. Critica y Alternativa

6.1. Se basa en

6.1.1. Autonomia institucional

6.2. Es consecuencia de

6.3. Se habla de

6.3.1. Flexibilidad

6.3.2. Interdisciplinariedad

6.3.3. Transdisciplinariedad

6.3.4. Formacion

6.3.5. Evaluacion por competencias

7. Tendencias

7.1. Clasica

7.1.1. Esta distante de

7.1.2. Discurso Oficial

7.1.2.1. Politicas Publicas

7.1.3. Insiste en

7.1.3.1. Competencias

7.1.3.2. Contenidos

7.1.3.3. Logros

7.2. Discursos institucionales

7.2.1. Proyecto Educativo institucional

7.2.2. Plan de desarrollo

7.2.3. Planes de mejoramiento

7.2.4. Planes de accion Anual

7.2.5. Manuales de convivencia

8. Existen

8.1. Necesidades

8.1.1. Politicas

8.1.2. Culturales