Nativos Digitales vs Inmigrantes Digitales

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Nativos Digitales vs Inmigrantes Digitales por Mind Map: Nativos Digitales vs Inmigrantes Digitales

1. Nativos

1.1. Ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías.

2. Inmigrantes

2.1. Reciben conocimientos establecidos. (Necesidad de leer manuales y demás)

2.2. Procesan información secuencial a través de un ejercicio mental. (Siguen un orden cronológico)

2.3. Perciben a las TIC como una herramienta con ventajas,pero mucho riesgos. (Rechazo tecnológico)

2.4. Suele usarse el análisis deductivo. (Desconfianza de las TIC)

2.5. Buscan satisfacción a mediano plazo , con tiempos preestablecidos y modalidades previsibles.

3. Población

3.1. Las personas nacidas en las últimas dos décadas.

3.2. Incorporan una mayor cantidad de contenidos en un tiempo determinado.

3.3. Jóvenes entre los 5 y 15 años.

3.3.1. Acceso hipertextual.

3.3.2. Son amantes de la velocidad.

3.3.3. Quieren aprender a través de los medios que ellos utilizan.

3.3.4. Disfrutan hacer varias cosas al mismo tiempo.

4. Nacidos en la era digital.

5. Ventajas.

5.1. Aumenta la opinión pública.

5.2. Publicidad a través de la red.

5.3. Acorta distancias.

5.3.1. Uso de mensajes para comunicación.

5.4. Nuevos estándares de confianza y verificación.

5.5. Celulares.

5.5.1. Herramienta de aprendizaje.

5.6. Pretende eliminar la brecha entre el mundo real y el virtual.

5.7. Aprendizaje.

5.7.1. Nuevos medios.

5.7.2. Aspecto colaborativo.

5.7.3. Nuevas fuentes.

5.7.4. Nuevas metodologías.

6. Desventajas.

6.1. Inversión delos flujos informativos.

6.1.1. Alteración de la naturaleza del periodismo.

6.2. Blogs atenuantes.

6.2.1. Información errada.

6.3. Demografía digital, consumo de información y tejido ciudadano.

6.3.1. Colisión entre los procesos de socialización colectiva.

6.4. Poca motivación por tradicionales métodos educativos.

6.5. Poca capacidad de atención y concentración.

7. Ámbito educativo

7.1. Cambiar la forma de abordar los temas.

8. Docente.

8.1. Estimulador de procesos autónomos,participativos y colectivos.

9. Metodologías.

9.1. Clasificar y estandarizar lainformación.

9.2. Incorporar el video como método de comunicación.

9.3. Plasmar contenidos en wikis, blogs y foros.

10. Ámbito educativo.

10.1. Se desencanta por instruir didácticamente, usando alternativas tecnológicas que dinamicen la enseñanza.

11. No justifican que el proceso de aprendizaje y enseñanza por este medio, pueda ser óptimo y divertido.

12. Rechazan que los estudiantes puedan trabajar y aprender mientras interactuan con equipos en la red o cualquier elemento tecnológico que involucre interactividad virtual.