1. Acciones, Emociones,Motivaciones, Relaciones Sociales
2. Relación entre
2.1. Organización cerebral
2.2. Comportamiento
3. Su nivel de análisis es el
3.1. y sus
4. Se aleja del reduccionismo, pues tiene una visión integradora
4.1. Como sucedía en la GRECIA CLÁSICA
4.1.1. Donde se pensaban diferentes orígenes del comportamiento
4.1.1.1. ALCMEÓN
4.1.1.1.1. Origen radicado en el CEREBRO
4.1.1.2. EMPÉDOCLES
4.1.1.2.1. Origen radicado en el CORAZÓN
4.1.1.3. HIPÓCRATES
4.1.1.3.1. cuerpo humano
4.1.1.4. GALENO
4.1.1.4.1. Los nervios de los sentidos NO van al corazón, SINO AL CEREBRO
5. Comparte con la PSICOLOGÍA su objeto de estudio.
5.1. pero
5.1.1. La PSICOLOGÍA
5.1.1.1. Interés en todas las manifestaciones y contextos de conducta.
5.1.2. La NEUROPSICOLOGIA:
5.1.2.1. Interés en la conducta basada en la función del cerebro humano
5.2. PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
5.2.1. Fundamental para investigaciones
5.2.1.1. a través de
5.2.1.1.1. Interpretaciones con conocimiento en NEUROPSICOLOGÍA
5.2.1.2. de los procesos cognitivos
5.2.1.2.1. percepción
5.2.1.2.2. memoria
5.2.1.2.3. lenguaje
5.2.1.2.4. inteligencia
5.2.1.2.5. atención
5.2.2. Uso de imágenes cerebrales
5.2.2.1. RMf
5.2.2.2. Herramientas estadísticas
6. Interés por explicar el comportamiento humano
6.1. Establecer correlaciones anatomo clínicas en sitios particulares de lesión cerebral y alteraciones cognocitivas
6.1.1. lo logró PAUL BROCA
6.1.1.1. a pesar de ello
6.1.1.1.1. aun NO ES nada específico
6.2. Teniendo en cuenta lo
6.2.1. BIOLÓGICO
6.2.2. SOCIAL
7. 2 hipótesis centrales
7.1. Cerebro
7.1.1. Origen del comportamiento
7.1.1.1. A través de establecer relaciones entre cerebro y comportamiento
7.2. Neurona
7.2.1. Unidad estructural y funcional del cerebro
8. Define funciones humanas mentales superiores
8.1. Procesos reflejos complejos
8.2. Origen social
9. NO ES
9.1. Neurología
9.1.1. Diagnóstico y Tratamiento
9.2. Neurociencia
9.2.1. Molecular