Relación entre el Modelo Ostensivo Inferencial de la Comunicación y las prácticas comunicativas del docente en ambientes virtuales de aprendizaje.
por carlos andres
1. ambos se ocupan de los procesos cognitivos
2. rebasan los límites semióticos
2.1. la cual llamaron modelo ostensivo inferencial
2.2. (Sperber y Wilson 1994) afirman que la comunicación se da mediante la producción e interpretación de pruebas o indicios
3. Andres Machado
4. Algunas prácticas docentes que tienen relevancia con este modelo
4.1. Apoyo a los alumnos
4.2. estrategias metacognitivas
4.3. Claridad del tutor
4.3.1. Objective 1
4.3.2. Objective 2