Evaluación por Competencias
por Roberto Carlos Cuadra Soto
1. Aprendizaje
1.1. Empirico
1.2. Sistematico
1.3. Finalidad de la Evaluación
1.3.1. Psicosocial
1.3.2. Administrativo
2. Utilidades y Funciones
2.1. Organización
2.2. Trabajadores
2.3. Supervisores
3. Recolección de Evidencia
4. Formación Profesional
4.1. Autoevaluación
4.2. Co-Evaluación
4.3. Heteroevaluación
5. Pasos
5.1. Identificación de Criterios y Evidencias
5.1.1. Desempeño
5.1.2. Producto
5.1.3. Conocimiento
5.1.4. Actitud
5.2. Comparación de evidencias con los estándares
5.3. Formación de una opinion
5.3.1. Competente
5.3.2. Pendiente de cumplimiento