modalidades de la educación inicial

1. en el entorno en el hogar el entorno educativo el entorno salud el espacio publico

2. Desarrollo integral es el sentido como un proceso de transformaciones y cambios que posibilitan la aparición de comportamientos novedosos y ordenados los cuales se generan atra ves de un tiempo y a partir de la propia actividad de los niños y niñas

3. esta orientadas a garantizar el derecho de una atención integral y una educación inicial de calidad para los niños y niñas

4. en primera infancia para la estrategia las niñas y los niños son titulares de derechos, seres sociales singulares y diversos. en ellos y ellas debe reconocerse su carácter social sus capacidades para ser parte en la vida de la sociedad.

4.1. la niña y el niño desde su nacimiento se relacionan con otros, con ellos mismos y con el medio dentro de un contexto social y cultural

5. rol de la familia, la familia es diferente a otros grupos sociales ya quienes la conforman establecen relaciones de afecto, solidaridad, permanencia y vinculo para cumplir funciones especifica.

6. entornos en los que desarrollan los niños y niñas entendidos como los diversos espacios y sociales culturales e incluso físicos donde los niños y las niñas interatuan con otros y con el contexto y con capacidad para favorecer el desarrollo infantil.

7. modalidad de educación inicial familiar .esta opción organizativa se dirige a mujeres gestantes o mujeres lactantes niñas y niños hasta los dos años de edad prioritaria mente y sus familias. encuentros educativos en el hogar, grupales

8. componentes del servicio de educación inicial en el marco de la atención integral. componente familia, comunidad y redes sociales. en marco de desarrollo de las niñas y niños en el entorno donde transcurre sus vidas. en el entorno no hogar, en el entorno educativo

9. componentes . componente salud y nutrición componente proceso pedagógico componente talento humano componente ambiente educativo y protectores componente de proceso administrativo y de gestión

10. modalidad institucional de centro de desarrollo infantil se realiza por 7 estándares por ejemplo estándar 1 realiza una caracterizador de grupo de familia o de cuidadores estándar 2 verifica la existencia de los registros civiles de los niños estándar 3 conoce e informa a las familias o cuidadores sobre los servicios institucionales estándar 4 adelanta acciones y participa en espacios de articulación institucionales estándar 5 documenta e implementa un pacto de convivencia estándar 6 planea e implementa procesos formativos para las familias y cuidadores estándar 7 no aplica para la modalidad de la educación inicial institucional.

11. salud y nutrición verifica la existencia del soporte de afiliación de los niños y niños al sistema general de seguridad social en salud. implementa estrategias para la promoción de la practica de la lactancia materna.

12. componente de talento humano cumple con los componentes de talento humano que se requiere para la atención de los niños y niños. implementa o gestiona y hace seguimiento al plan sobre cualificación del talento humano

13. áreas área educativa corresponde a espacios delimitados y demarcados dentro del CD para realizar procesos pedagógicos ¨aula¨ área recreativa actividades de recreación culturales, deportivas, y del juego entre ellos patios, zonas verdes e.t.c área administrativa debe garantizar dos espacios. una zona para la realización de actividades administrativas y otro espacio para las actividades de salud y trabado psicosocial áreas de servicios incluye los servicios sanitarios para niños y adultos zonas de lavandería, depósitos y cuartos técnicos