modalidades de la educación inicial

1. en el entorno en el hogar el entorno educativo el entorno salud el espacio publico

2. esta orientadas a garantizar el derecho de una atención integral y una educación inicial de calidad para los niños y niñas

3. entornos en los que desarrollan los niños y niñas entendidos como los diversos espacios y sociales culturales e incluso físicos donde los niños y las niñas interatuan con otros y con el contexto y con capacidad para favorecer el desarrollo infantil.

4. modalidad de educación inicial familiar .esta opción organizativa se dirige a mujeres gestantes o mujeres lactantes niñas y niños hasta los dos años de edad prioritaria mente y sus familias. encuentros educativos en el hogar, grupales

5. componentes del servicio de educación inicial en el marco de la atención integral. componente familia, comunidad y redes sociales. en marco de desarrollo de las niñas y niños en el entorno donde transcurre sus vidas. en el entorno no hogar, en el entorno educativo

6. componentes . componente salud y nutrición componente proceso pedagógico componente talento humano componente ambiente educativo y protectores componente de proceso administrativo y de gestión

7. componente de talento humano cumple con los componentes de talento humano que se requiere para la atención de los niños y niños. implementa o gestiona y hace seguimiento al plan sobre cualificación del talento humano

8. Desarrollo integral es el sentido como un proceso de transformaciones y cambios que posibilitan la aparición de comportamientos novedosos y ordenados los cuales se generan atra ves de un tiempo y a partir de la propia actividad de los niños y niñas

9. en primera infancia para la estrategia las niñas y los niños son titulares de derechos, seres sociales singulares y diversos. en ellos y ellas debe reconocerse su carácter social sus capacidades para ser parte en la vida de la sociedad.

9.1. la niña y el niño desde su nacimiento se relacionan con otros, con ellos mismos y con el medio dentro de un contexto social y cultural

10. rol de la familia, la familia es diferente a otros grupos sociales ya quienes la conforman establecen relaciones de afecto, solidaridad, permanencia y vinculo para cumplir funciones especifica.

11. modalidad institucional de centro de desarrollo infantil se realiza por 7 estándares por ejemplo estándar 1 realiza una caracterizador de grupo de familia o de cuidadores estándar 2 verifica la existencia de los registros civiles de los niños estándar 3 conoce e informa a las familias o cuidadores sobre los servicios institucionales estándar 4 adelanta acciones y participa en espacios de articulación institucionales estándar 5 documenta e implementa un pacto de convivencia estándar 6 planea e implementa procesos formativos para las familias y cuidadores estándar 7 no aplica para la modalidad de la educación inicial institucional.

12. salud y nutrición verifica la existencia del soporte de afiliación de los niños y niños al sistema general de seguridad social en salud. implementa estrategias para la promoción de la practica de la lactancia materna.

13. áreas área educativa corresponde a espacios delimitados y demarcados dentro del CD para realizar procesos pedagógicos ¨aula¨ área recreativa actividades de recreación culturales, deportivas, y del juego entre ellos patios, zonas verdes e.t.c área administrativa debe garantizar dos espacios. una zona para la realización de actividades administrativas y otro espacio para las actividades de salud y trabado psicosocial áreas de servicios incluye los servicios sanitarios para niños y adultos zonas de lavandería, depósitos y cuartos técnicos