1. Modelo de presencias
1.1. La presencia social es la interacción socioemocional que se concreta en tres tipos de verbalizaciones:
1.1.1. Expresión emocional
1.1.2. Apertura en la comunicación
1.1.3. Cohesión del grupo
1.2. Ejemplos
1.2.1. Analíticas del aprendizaje, MOOC...
2. Teoría del posicionamiento
2.1. En la interacción en red, los estudiantes se posicionan
2.1.1. Definen sus posturas
2.2. Las personas, al interactuar en la red constantemente, adoptan y definen sus posicionamientos, a la vez que aceptan y conforman los posicionamientos de los otros
2.3. Ejemplos
2.3.1. Aula invertida, MOOC...
3. Las comunidades de práctica
3.1. Wenger y Snyder
3.1.1. Las comunidades de práctica son grupos de personas constituidos informalmente que comparten prácticas y motivación para un reto.
3.2. Ejemplos
3.2.1. Gamificación
4. Conectivismo
4.1. Siemens
4.1.1. “el conocimiento y la cognición se distribuyen a través de redes de personas y la tecnología y el aprendizaje es el proceso de conectar, crecer y navegar de estas redes”
4.2. Ejemplos
4.2.1. Redes sociales, LMS...
5. Aprendizaje colaborativo
5.1. Torras
5.1.1. El aprendizaje colaborativo en línea implica aprender de manera colaborativa compartiendo con compañeros y docentes las actividades formativas, y las tecnologías de la información y la comunicación son mediadoras de este proceso.
5.2. Beneficios
5.2.1. Sociales
5.2.2. Académicos
5.2.3. Psicológicos
5.3. Ejemplos
5.3.1. Aula invertida, Recursos en abierto, Apps y mobile learning...
6. Aprendizaje autónomo
6.1. La información está en todas partes
6.1.1. La tarea del profesor es enseñar a los alumnos a manipular la información
6.2. Ejemplos
6.2.1. Asistentes virtuales, BYOD...