daño y estudio observacional

1. aplicacion de la evidencia a la practica

1.1. el fue el seguimiento suficientemente largo para presentar el desenlace de interés

1.2. tiene la exposición característica similares a lo que le puede ocurrir a mi paciente

1.3. ¿Qué son las expectativas de mi paciente sobre el beneficio contra el daño de este tratamiento?

2. La enseñanza de la lectura crítica

2.1. que ejemplos usas para los talleres de la clase

2.2. manos a la obra

2.3. perlas de la enseñanza

2.3.1. como discutir los resultados

2.3.2. discutir la diferencia entre odds y riesgos porcentuales

2.4. explicar los factores de confucion

2.4.1. asociacion o causalidad

3. valides de la información: en búsqueda de sesgos

3.1. el estudio clínico de una cohorte

3.2. tipos de sesgo

3.2.1. el sesgo de selecion

3.2.1.1. sesgo de información

3.3. factores de confusión

4. relevancia y pertinencia de la información

4.1. el análisis de los resultados

4.2. riesgo relativo

4.3. estudios de casos y controles

4.4. los odds ratios

4.4.1. grupo de exposicion

4.4.2. grupo control