1. Introduccion a los metodos cualitativos de la investigacion
1.1. 1.-Metodologias
1.1.1. Designa el modo en que enfocamos los problemas y buscamos las respuestas.
1.1.1.1. Existen dos perspectivas teóricas principales:
1.1.1.1.1. 1.-El positivismo
1.1.1.1.2. 2.-Fenomenológica
1.2. 2.-La observacion participante
1.2.1. El diseno de la investigacion es la observacion participante permanese flexible.
1.2.1.1. Seleccion de escenarios
1.2.1.2. Acceso a las organizaciones
1.2.1.3. Acceso a los escenarios publicos y casi publicos
1.2.1.4. Acceso a escenarios privados
1.2.1.5. Investigacion en cubierto
1.3. 3.-La observacion participante en el campo.
1.3.1. Actividades principales: -Interacción social no ofensiva. -Modos de obtener datos. -Registro de datos.
1.3.1.1. El propósito es establecer relaciones abiertas con los informantes.
1.4. 6.-La entrevista en profundidad.
1.4.1. Conversaciones entre iguales, Intercambio formal de pregunta y respuestas
1.4.1.1. las entrevistas en profundidad parecen especialmente adecuadas en las situaciones siguientes:
1.4.1.1.1. Los intereses de la investigación son relativamente claros y están relativamente definidos.
1.4.1.1.2. Los escenarios o las personas no son accesibles de otro modo
1.4.1.1.3. El investigador tiene limitaciones de tiempo.
1.4.1.1.4. La investigación depende de una amplia gama de escenarios y personas.
1.5. 4.-La observacion participante y metodos cualitativos.
1.5.1. Sugerencias para recordar palabras y acciones.
1.5.1.1. 1.Prestar atención. 2.Cambiar la lente del objetivo 3.Buscar palabras clave 4.Concentrarse en las observaciones primera y ultima de cada conversación. 5.Reproducir mentalmente las observaciones y escenas. 6.Abandonar cuando ya se haya observado todo lo que se pueda recordar. 7.Tomar notas. 8.Dibujar un diagrama 9.Bosquejar acontecimientos y conversaciones 10.Grabar un resumen. 11.Recojer los fragmentos
2. Metodos basicos
2.1. Observacion
2.1.1. Consiste en tener impresiones del mundo por medio de todas las facultades humanas.
2.2. Narrativa
2.2.1. Se refiere a platicar historias, y el objetivo investigado es la historia misma.
2.3. Autoobservacion
2.3.1. Tienen el proposito de estudiarse a ellos mismos o a sus colegas.
2.4. Investigacion endogena
2.4.1. Es un proceso de reflexion propia y personal, que refleje su sentir ante el asunto investigado.
2.5. Grupo Focal
2.5.1. Constituyen una tecnica facil e interesante dada la riqueza de informacion que con ella se obtiene.
2.6. Entrevista
2.6.1. Es una conversacion que tiene un estructura y un proposito.
2.7. Foto biografia
2.7.1. Esta tecnica vuelve facil examinar lo importante para la persona. Revalora la postura de lo que es significativo o las fuerzas que mueven a los seres humanos.
3. El ojo ilustrado
3.1. EL CONSENTIMIENTO
3.1.1. El propósito de la investigación y la evaluación educativas es alcanzar la virtud: la creación de saber; de esta manera sería posible ampliar nuestra comprensión de la educación y dirigirla hacia su major.
3.2. CONFIDENCIALIDAD
3.2.1. Puede convertirse en un problema etico el saber si se puede respetar o no.
3.3. Quienes son obserbados
3.3.1. ocultar informacion, incrementa la probabilidad de que un estudio salga adelante.