1. Teoría Contextual
1.1. Influencia
1.1.1. Lev Vygotsky
1.1.1.1. Percepción
1.1.1.2. Reforzadores
1.1.1.3. Reforzadores
1.1.1.4. Reforzadores
1.1.2. Urie Bronfenbenner
1.1.2.1. Microsistema: Hogar-Escuela
1.1.2.2. Mesosistema: Comunidad
1.1.2.3. Exosistema: Medios de comunicación
1.1.2.4. Macrosistema: Valores
1.1.2.5. Crono-sistema: Tiempo
2. Teoría Conductual
2.1. Conducta
2.1.1. John Watson
2.1.1.1. Condicionamiento Clásico
2.1.2. B.F. Skinner
2.1.2.1. Reforzadores
3. Teoría Cognoscitiva
3.1. Tendencias
3.1.1. Jean Piaget
3.1.1.1. Sensoriomotora
3.1.1.2. Preoperacional
3.1.1.3. Operaciones Concretas
3.1.1.4. Operaciones Formales
3.1.2. Albert Bandura
3.1.2.1. Observación
3.1.2.2. Imitación
4. Teoria Psicoanalitica
4.1. Personalidad
4.1.1. Sigmund Freud
4.1.1.1. Oral
4.1.1.1.1. Anal
4.1.1.1.2. Genital
4.1.1.2. Fálica
4.1.1.2.1. Latencia
4.1.2. Erik Erikson
4.1.2.1. Confianza VS Desconfianza
4.1.2.1.1. Autonomía VS Verguenza
4.1.2.2. Iniciativa VS Culpa
4.1.2.2.1. Laboriosidad VS Inferioridad
4.1.2.3. Identidad VS Confusión de Roles
4.1.2.3.1. Intimidad VS Aislamiento