1. Fase III
1.1. De la base de datos
1.1.1. Pub Med
1.1.1.1. búsqueda
1.1.1.2. búsqueda avanzada
1.1.1.2.1. identifica con mayor claridad
2. Fase IV
2.1. Identificar las fuentes especializadas
2.1.1. se debe considerar
2.1.1.1. regionales
2.1.1.1.1. America latina
2.1.1.1.2. España
2.1.1.1.3. Norte América
2.1.1.2. monográficas
2.1.1.2.1. aportan información
2.1.1.3. especializadas
2.1.1.3.1. ejemplo
3. Fase V
3.1. resultados obtenidos
3.1.1. deben de
3.1.1.1. limitarse
3.1.1.1.1. usar fecha de busqueda
3.1.1.1.2. usar vocabulario controlado
3.1.1.2. ampliarse
3.1.2. analizar el resumen
3.1.2.1. para evaluar y criticar
4. Fase VI
4.1. organizar citas
4.2. documentar citas
4.3. crear citas bibliográficas
4.3.1. tipo APA
5. Desarrollar destrezas
5.1. Formular una pregunta efectiva
5.2. Evaluar los recursos de información
5.3. Identificar fuentes confiables
5.4. Construir una búsqueda correcta
5.5. Evaluar y analizar los resultados
6. Fase I
6.1. Tema de investigación
6.1.1. Busqueda de bibliografia
6.1.1.1. catalogos
6.1.1.2. Bibliotecas
6.2. Busqueda en una o dos frases
6.2.1. P
6.2.1.1. patología
6.2.2. I
6.2.2.1. Intervencion
6.2.3. C
6.2.3.1. Comparacion
6.2.4. O
6.2.4.1. Resultados
7. Fases
7.1. I.- Acercamiento al tema
7.2. II.- Planteamiento de la pregunta
7.3. III.- Construcción de la estrategias
7.4. IV.- Elección de la fuente de información
7.5. V.- Refinar la búsqueda
7.6. VI.- Organización, administración y uso de la información
8. Fase II
8.1. Diferentes preguntas
8.1.1. Dependen de los usuarios
8.1.1.1. Estudiantes y profesores
8.1.1.2. Profesionales clinicos
8.1.1.3. Investigadores o profesionales
8.2. Formular una pregunta general
8.2.1. ejemplo
8.2.1.1. ¿Cual es la epidemiologia de cisticercosis en Mexico?
8.2.2. tomar en cuenta
8.2.2.1. idioma
8.2.2.2. vocabulario