1. La competencia emocional del líder
1.1. Personales o intrapersonales:
1.1.1. Relacionadas con el dominio de uno mismo.
1.2. Sociales o interpersonales:
1.2.1. Referentes al manejo de las relaciones.
1.3. Autoconocimiento:
1.3.1. La base de la inteligencia emocional.
2. Competencias emocionales innatas y adquiridas
2.1. Son consideradas como una capacidad adquirida a través del aprendizaje.
2.1.1. Instinto de conservación:
2.1.1.1. Necesidad de llevar a cabo ciertas actividades básicas para sobrevivir.
2.1.2. Instinto de relación:
2.1.2.1. Necesidad de relacionarse teniendo en cuenta las necesidades propias y las de los demás.
2.1.3. Instinto de cognición:
2.1.3.1. Necesidad de aprender nuevas destrezas para evo- lucionar.
2.1.4. Instintos:
2.1.4.1. Competencia práctica:
2.1.4.1.1. Permite superar las limitaciones del entorno y convertirlas en oportunidades de progreso.
2.1.4.2. Competencia psíquica:
2.1.4.2.1. Facilita las relaciones mediante la empatía y la habilidad social.
2.1.4.3. Competencia de cognición:
2.1.4.3.1. Refleja la necesidad del hombre por aprender y evolucionar.
3. La competencia psíquica: el líder comprometido con las personas
3.1. Se refleja en unas capacidades de autorregulación emocional que per- mite gestionar las emociones y facilitar las relaciones interpersonales mediante la empatía.
3.1.1. El líder con esta competencia:
3.1.1.1. Tiene la capacidad de sentir, comprender y manejar las emociones.
3.1.1.2. Valora sobre todo las relaciones con los demás.
3.1.1.3. Ha comprendido las suyas propias y se ha convertido en una persona emocionalmente independiente.
3.1.1.4. Está orientado a las personas y mucho menos a las tareas.
3.1.1.5. Se centra en los procesos y no en la consecución de los objetivos de rendimiento económico.
3.1.1.6. Es un líder cercano, dado a conversar, con éxito social y capacidad de relacionarse.
3.1.1.7. Pierden de vista los objetivos que le exigen atención y le alejan del proceso.
3.1.2. Valores personales:
3.1.2.1. Equilibrio emocional.
3.1.2.2. La paz.
3.1.2.3. La armonía.
3.1.2.4. Da importancia a las formas, rechazando aquello que origine tensión o desestabilice el equipo.
3.1.3. Instinto de relación:
3.1.3.1. Se caracteriza por una necesidad de gustar.
3.1.3.2. Dejarse afectar por las personas.
3.1.3.3. Tener una sensación de que vale y de que le quieren.
4. Líder competencial
4.1. El líder competencial es un líder que:
4.1.1. No se conforma y que supera los obstáculos con su autoconocimiento, adaptándose al entorno.
4.1.2. Capaz de establecer relaciones sanas y productivas.
4.1.3. Es un apasionado de la creación de ideas acerca de su sector y negocio.
4.1.4. Es capaz de abrir el espacio hacia una fuerza colectiva donde se suman las inteligencias de otros líderes.
4.1.5. Atrae y retiene el talento a través de la con anza, la empatía y la escucha.
5. Liderazgo
5.1. La influencia que una persona ejerce sobre otra o sobre un grupo en determinadas circunstancias.
5.1.1. Proceso de comunicación.
5.1.2. Orientado a los objetivos.
6. El propósito de adaptación de la inteligencia: Sternberg
6.1. Actividad mental dirigida con el propósito de adaptación a entornos del mundo real relevantes en la vida de uno mismo.
6.2. Inteligencia:
6.2.1. Inteligencia inerte:
6.2.1.1. Demuestra al cumplimentar un test de evaluación académica.
6.2.2. Inteligencia exitosa:
6.2.2.1. Definida como la combinación de habilidades analíticas, creativas y prácticas que conducen a la persona al éxito.
6.2.2.1.1. Inteligencia creativa:
6.2.2.1.2. Inteligencia analítica:
6.2.2.1.3. Inteligencia analítica:
7. ¿Competencia, instinto, habilidad o aptitud?
7.1. Competencia emocional:
7.1.1. Capacidad adquirida, basada en la inteligencia emocional, que da lugar a un desempeño sobresaliente.
7.2. Instinto:
7.2.1. Pautas hereditarias de comportamiento común a toda la especie y que poseen una finalidad.
7.3. Habilidad:
7.3.1. Hábito que propicia la destreza para ejecutar la tarea.
7.4. Aptitud:
7.4.1. Posibilidad que tiene todo ser humano de crear y fomentar en sí mismo las cualidades, las habilidades y las características emocionales favorables.
8. La competencia práctica: el líder comprometido con el bienestar económico
8.1. Se refleja en una capacidad pragmática, innata en el hombre, para llevar a cabo acciones y proyectos concretos.
8.1.1. El líder con esta competencia:
8.1.1.1. Superviviente nato.
8.1.1.2. persona observadora yconcreta.
8.1.1.3. La que no le gusta divagar.
8.1.2. Valores personales:
8.1.2.1. Voluntad y la valentía.
8.1.2.1.1. De gran utilidad para cumplir los objetivos que en este líder son de nidos, realizables y, seguramente, exitosos.
8.2. Llegan a mostrarse autoritarios y con bajo nivel de escucha si les alejan de sus objetivos o intereses.
8.2.1. Son personas con una alta orientación a la tarea y una baja dedicación a las relaciones o las personas.
8.3. Instinto de conservación del líder práctico.
8.3.1. Le lleva a una necesidad de autonomía y a tener una alta concepción del yo.
8.4. Entorno profesional.
8.4.1. Son aquellas que actúan para que las necesidades de la organización sean cubiertas. Trabajan para lograr resultados constatables y fiables.
9. La competencia intelectual: el líder que se compromete con el aprendizaje
9.1. Se puede definir como la capacidad para resolver situaciones mediante la razón.
9.2. El aprendizaje de esta competencia se produciría por una necesidad instintiva del ser humano de incorpo- rar conocimientos.
9.2.1. La persona con una buena competencia intelectual:
9.2.1.1. Indaga en el porqué de las cosas.
9.2.1.2. Integra sin di cultad el conocimiento adquirido.
9.2.1.3. Su comunicación es argumentativa y escucha activamente.
9.2.1.4. Este líder lucha contra la desmotivación.
9.2.2. El líder con competencia intelectual:
9.2.2.1. Está comprometido con las tareas y las personas.
9.2.2.2. Su imaginación la pone a disposición de las necesidades de cada parte de la organización.
9.2.2.3. Genera la visión de la compañía y hace que el propósito trascienda las necesidades personales para integrarse en las sociales y de grupo.
9.3. Su pensamiento es estratégico y por ello fija las metas de la compañía a corto, medio y largo plazo.
9.3.1. Trabaja apoyándose en los mejores recursos de capital humano y económicos, y buscando la felicidad y el bienestar consolidado por el conocimiento.