Clima desfavorable para el aprendizaje en el aula

1. Procesos y objetivos de aprendizaje desfasados del nivel correspondiente

2. Deserción escolar

3. Poca motivación por el aprendizaje

4. Falta de proyección post-escolaridad por parte de los estudiantes

5. Desinterés de los padres por el aprendizaje de sus hijos

6. Contexto social y cultural desfavorable en el que están insertos los estudiantes

7. Disposición de los profesores es distinta dependiendo de los cursos

8. Existencia de cursos etiquetados como ''complicados'' o ''malos''

9. Cursos formados por estudiantes de otros niveles, de otros colegios y con otros tipos de socialización

10. Disposición de los alumnos es distinta dependiendo del profesor

11. Poca comunicación entre docentes (y para-docentes), padres y estudiantes

12. Reuniones de apoderados no explican en totalidad los acontecimientos que ocurren en el colegio

13. Apoderados no están al tanto de lo que sucede con sus hijos, no hay diálogo entre ellos

14. Al no tener diálogos con los padres, los alumnos no tienen una instrucción ni corrección de comportamientos negativos

15. Desgaste del docente

16. Produce baja atención a la clase por parte de los estudiantes

17. Metodología Docente de carácter mecánica y con poca dinámica

18. Rol pasivo del profesor ante conductas o conflictos dentro del aula

19. Falta de internalización de normas en diferentes contextos

20. Normalización de conductas indeseadas en clases

21. Falta de armonía y convivencia entre profesores y alumnos