1. MNEMOTECNIAS
1.1. Ayudan a memorizar mejor
1.1.1. Con mayor rapidez
1.1.1.1. Con mayor eficiencia la información
1.1.1.1.1. Recordar con mayor exactitud
1.2. Características
1.2.1. Asociación
1.2.1.1. Agrupación de la información
1.2.1.1.1. Exageración
1.3. Ventajas
1.3.1. Acelera el aprendizaje
1.3.1.1. Memorizar o recordar cosas
1.3.1.1.1. Ahorrar tiempo al memorizar
2. MAPAS MENTALES
2.1. Herramienta gráfica
2.1.1. Da acceso al infinito potencial de nuestra mente
2.2. Características
2.2.1. Se usan:
2.2.1.1. Dibujos
2.2.1.2. Imágenes
2.2.1.3. Símbolos
2.2.1.4. Colores
2.2.1.5. Íconos
2.2.1.6. Palabras enlazadas
2.2.1.7. Una sola palabra o el menor número de ellas.
2.3. Ventajas
2.3.1. Permite visión global y organizada de la información
2.3.1.1. Ayuda a organizar mejor la información
2.3.2. Gestionar el flujo de información entre nuestro cerebro y el exterior
2.3.2.1. Eficaz y creativo para tomar notas
2.3.2.1.1. Planificacar o desarrollar una tormenta de ideas más productiva
2.3.3. Favorece el funcionamiento del cerebro
2.3.3.1. Estimula la asociación de ideas
2.3.3.1.1. Genera e introduce información en el cerebro de forma multidimensional
2.4. Sirven para:
2.4.1. Separar lo importante de lo trivial
2.4.2. Optimizar el almacenamiento de datos en el cerebro
2.4.3. Aclarar ideas
2.4.4. Ahorrar tiempo
2.4.4.1. Planificar
2.4.5. Concentrarse
2.4.5.1. Aprobar examenes
2.4.6. Recordar mejor
2.4.6.1. Comunicar
3. Método de lectura SQ3R
3.1. Medio de estudio
3.1.1. Permite la comprensión de la información esencial
3.2. Relacionar los conocimientos nuevos con los conocimientos previos
3.2.1. Clasificar y recordar de forma sistemática los nuevos conocimientos.
3.3. Francis Pleasant Robinson en 1946
4. Significado SQ3R
4.1. Survey, Question, Read, recall, Review.
4.2. En español EPL2R
4.2.1. Examinar
4.2.1.1. Examen rápido y general del texto
4.2.2. Preguntar
4.2.2.1. ¿Qué leo?
4.2.2.2. ¿Para que leo?
4.2.2.3. ¿Qué necesito conocer de nuevo o ampliar?
4.2.2.4. ¿Cómo contribuye a ello este texto?
4.2.3. Leer
4.2.3.1. Capítulos o cuestiones de interés
4.2.4. Recapitular
4.2.4.1. ¿Entiendo lo que he leído?
4.2.4.2. ¿Soy capaz de recordar sin releer?
4.2.4.3. ¿Puedo explicarlo con mis propias palabras?
4.2.5. Repasar
4.2.5.1. Contrastar lo asimilado
4.3. Ventajas
4.3.1. Reducir el tiempo de estudio
4.3.2. Obtener mayor rendimiento
4.3.3. Mejorar la comprensión de la información y la retención de ideas
4.3.4. Adquirir un mejor conocimiento del tema
5. Actividades
5.1. Hacer más efectivo el proceso de aprendizaje
5.1.1. Se planifican de acuerdo con las necesidades de la población
5.2. Técnicas
5.3. Medios
6. Técnicas
6.1. CADENA
6.1.1. Características
6.1.1.1. Memorizar palabras clave
6.1.1.1.1. Asocia la imagen de la primera palabra con la segunda
6.1.2. Ventajas
6.1.2.1. La imagen se recuerda mejor que la palabra
6.2. TÉCNICA NUMÉRICA (Fonético o de Herigón)
6.2.1. Características
6.2.1.1. Podemos memorizar una gran cantidad de números
6.2.1.1.1. Números de teléfono, códigos numéricos, fechas, cantidades etc...
6.2.1.2. A cada número del 0 al 9 se le asigna una consonante (vocal no).
6.2.1.2.1. Vinculación entre el número y la consonante
6.2.2. Ventajas
6.2.2.1. Recordar palabras clave
6.2.2.1.1. Sin tener que recorrer toda la serie
6.3. TÉCNICA DE LOS LUGARES (MÉTODO “LOCI”)
6.3.1. Características
6.3.1.1. Asociar la imagen del concepto con la imagen de un lugar
6.3.2. Ventajas
6.3.2.1. Reutilizable
6.3.2.1.1. Detecta un olvido
6.4. ACRÓSTICOS
6.4.1. Características
6.4.1.1. Composición (a veces poética)
6.4.1.1.1. Las letras iniciales leídas en sentido vertical forman una palabra o una frase
6.4.2. Ventajas
6.4.2.1. Ayuda a memorizar:
6.4.2.1.1. Palabras técnicas, abstractas o difíciles
6.5. HISTORIETA
6.5.1. Características
6.5.1.1. Integrar los elementos, conceptos o palabras
6.5.1.1.1. Intentar memorizar y retener
6.5.2. Ventajas
6.5.2.1. Memorizar elementos que no son fáciles de visualizar
6.5.2.1.1. Conceptos abstractos
7. Aplicación de técnicas
7.1. Contexto educativo y laboral
7.1.1. Pasar un examen
7.1.2. Adquirir más conocimiento
7.1.3. Aumento del vocabulario
7.1.4. Mejorar la memoria
7.1.4.1. Concentración
7.1.4.1.1. Comprensión de textos
7.1.4.2. Éxito académico
7.1.4.3. Éxito laboral
7.1.4.3.1. Aumento de puesto
7.1.4.3.2. Más ingresos
7.1.4.3.3. Reconocimientos