1. Relaciones
1.1. Tecnología y Técnica
1.1.1. Saber cómo hacer y el por que lo hago
1.2. Tecnología y Ciencia
1.2.1. Entiende el mundo y lo transforma
1.3. Tecnología, Innovación, Invención y descubrimiento
1.3.1. Crea un nuevo producto
1.3.2. Introduce nuevos cambios a la sociedad
1.3.3. Mediante la historia encuentra nuevos hallazgos
1.4. Tecnología y Diseño
1.4.1. Se encarga de brindar solución a los problemas futuros
1.5. Tecnología e Informática
1.5.1. Este se conoce como el conjunto de conocimiento
1.6. Tecnología y Ética
1.6.1. Descubre temas nuevo y de interés para la sociedad
2. Alfabetización
2.1. Incrementen el interés de los estudiantes
2.2. Solución de problemas de la sociedad
2.3. Reflexión crítica sobre la Tecnología y sociedad y uso adecuado
2.4. Actividades de conocimiento
3. Estructura de las tablas
3.1. Componentes
3.1.1. Naturaleza y Evolución de la Tecnología
3.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.1.3. Solución de problemas con tecnología
3.1.4. Tecnología y Sociedad
3.2. Competencias
3.2.1. Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
3.2.2. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo de forma segura y apropiada.
3.3. Desempeños
3.3.1. Son aquellas pistas que le permiten a los docentes a valorar las competencias de sus estudiantes, los cuales contienen características importantes
3.3.1.1. Elementos
3.3.1.2. Conocimientos
3.3.1.3. Acciones
3.3.1.4. Destrezas
3.4. Se encuentran divididas en 5 Grados
3.4.1. 1° a 3°
3.4.2. 4° y 5°
3.4.3. 6° y 7°
3.4.4. 8° y 9°
3.4.5. 10° y 11°
4. Actividad humana
4.1. Resuelve problemas
4.2. Satisface las necesidades de la sociedad
4.3. Se conocen tres aspectos importantes
4.3.1. Artefactos
4.3.2. Procesos
4.3.3. Sistemas