las wikis

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las wikis por Mind Map: las wikis

1. tipos de wikis

1.1. publico

1.1.1. En este tipo de wikis todo el mundo puede leer editar y subir archivos es decir no es necesario contar con una cuenta en el sitio wiki para hacerlo

1.2. publico y protegido

1.2.1. En este tipo de wiki solo se pueden editar y subir archivos los usuarios que se encuentran registrados en el sitio wiki. Leer puede realizarlo todo el mundo, independiente de que tenga cuenta o no

1.3. privado

1.3.1. Con este tipo de wiki solo pueden leer editar y subir archivos aquellos que tengan una cuenta en el sitio wiki

2. concepto

2.1. Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática. es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios quienes pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. Un wiki es un sitio web construido por múltiples usuarios de manera asincrónica, se puede definir como una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar, es una sencilla base de datos en línea en donde cada página es editada fácilmente únicamente con un navegador web, no se necesita de un software especial ni un web máster para crear el contenido.

3. caracteristicas de las wikis

3.1. Algunas de las principales características de las wikis y que las hacen diferentes de otras herramientas de la web son:

3.1.1. - La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)

3.1.2. El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos

3.1.3. - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones

3.1.4. - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.

3.1.5. Permite la creación de documentos en sitio web

3.1.6. Aumenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores del contenido que están estudiando, a partir de otros contenidos publicados en la red.

4. En qué forma puedo hacer una wiki?

4.1. Para la elaboración de un wiki es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

4.1.1. crear una cuenta: La misma servirá para identificarnos en la página.

4.1.2. una contraseña Necesarias para la seguridad en la red y establecer quién puede modificar la información.

4.1.3. una dirección de correo electrónico. Para las diferentes publicaciones en la web, se requiere de una cuenta de correo,

4.1.4. La temática del Wiki. Se refiere al tema de que se va a escribir.

4.1.5. La temática del Wiki. Se refiere al tema de que se va a escribir.

4.1.6. Quién va a escribir en el Wiki. Esto se define según el trabajo, ya sea personal, o grupal,

5. ventajas

5.1. Cualquiera puede editar

5.2. Fácil de usar y aprender

5.3. El software wiki hace un seguimiento de cada nueva edición y es un proceso simple el de volver a una versión anterior de un artículo

5.4. Personas situadas en diferentes partes del mundo pueden trabajar en el mismo documento

6. desventajas

6.1. Abierto a SPAM y vandalismo si no se gestionan adecuadamente.

6.2. La flexibilidad de la estructura de un wiki puede significar que la información se vuelve desorganizada. Así como un wiki va creciendo, la comunidad planea y administra la estructura en colaboración.

6.3. Cualquier persona puede editar lo que esto puede ser demasiado abierto para algunas aplicaciones, por ejemplo, la documentación confidencial.

7. wikis educacionales

7.1. Son wikis cuya función no es docente, al menos no directamente, su misión fundamental no es la de que los alumnos puedan aprender de ellas, sino que sirven de soporte para otras actividades relacionadas con la docencia. Así tenemos varios subtipos que podrían ser ampliados según las funciones que les queramos dar.