Impacto de las TICs en el contexto educativo

1. Aprender a convivir

1.1. Trabajo colaborativo

1.2. Comunicación docente-alumno

1.2.1. Comunicación entre participantes

1.3. Nuevos canales de comunicación

1.3.1. Valores sociales

1.3.1.1. Respeto

1.3.1.2. Honestidad

1.3.1.3. Compromiso

1.3.2. Sincrónica o asincrónica

1.3.3. Construcción colectiva de significados

1.3.3.1. ffffffff

1.4. Valores sociales

1.4.1. Respeto

1.4.2. Honestidad

2. Aprender a hacer

2.1. Planificación

2.2. Resolución de problemas

2.2.1. Soluciones con aplicaciones

2.3. Persistencia

2.4. Autoaprendizaje

2.5. Uso de recursos (TIC)

2.5.1. Selección de aplicaciones

2.5.2. Pericia en entornos digitales

3. Aprender a conocer

3.1. Alfabetización digital

3.1.1. Manejo de las TIC

3.2. Procesamiento de información

3.2.1. Operaciones cognitivas diferentes

3.2.2. Información multimedia

3.3. Estrategias de aprendizaje

3.3.1. Inteligencias múltiples

3.3.2. Técnicas de estudio diferentes

3.4. Investigar

3.4.1. Uso de Internet

3.4.2. uu

3.5. Pensamiento crítico

3.5.1. Selección de información

3.5.2. Reflexión sobre contenidos

4. En la Universidad

4.1. Enseñanza individualizada

4.1.1. Herramientas de diagnóstico

4.1.2. Diversidad de recursos para estilos de aprendizaje

4.2. Virtualización de la educación

4.3. Administración e institución

4.3.1. Procesos administrativos eficaces

4.3.2. Contacto institución-estudiante globalizado

4.4. Acceso a información en la docencia

4.4.1. Autoformación virtual

4.4.2. Búsquedas de contenidos educativos

4.5. Colaboración entre docentes

4.6. Contenido curricular

4.6.1. Competencias y saberes

5. Las TICs

5.1. Escenarios

5.1.1. Tecnócrata

5.1.2. Reformista

5.1.3. Holístico

5.2. Funcionalidades

5.2.1. Comunicación

5.2.2. Uso Didáctico

5.2.3. Compartir Recursos

5.3. Razones

5.3.1. Alfabetización Digital

5.3.2. Aprendizaje Constructivista

5.3.3. Innovar Prácticas Docentes

5.4. Recursos Telemáticos

5.4.1. Datos

5.4.2. Voz

5.4.3. Video

5.4.4. Redes

6. Aprender a ser

6.1. Adaptación

6.1.1. A circunstancias nuevas

6.1.2. Espacios virtuales de aprendizaje

6.1.3. Personas y contenidos

6.2. Motivación

6.2.1. Automotivación

6.2.2. Autoeficacia

6.2.3. Realización personal

6.3. Regulación emocional

6.4. Responsabilidad

6.4.1. Gestión del tiempo

6.4.2. Cumplimiento de tareas

6.5. Creatividad

6.5.1. Uso de imaginación

6.5.2. Aplicaciones para soluciones creativas