Unlock the full potential of your projects.
Try MeisterTask for free.
¿No tienes una cuenta?
Regístrate Gratis
Navegar
Mapas Destacados
Categorías
Gestión de proyectos
Objetivos de negocio
Recursos humanos
Lluvia de ideas y análisis
Marketing y contenido
Educación y notas
Entretenimento
Vida
Tecnología
Diseño
Resúmenes
Otros
Idiomas
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Otros
Ver mapa completo
Copiar y editar mapa
Copiar
أساليب التقويم التربوي البديل
Otros
منى الحارثي
Seguir
Comienza Ya.
Es Gratis
Regístrate con Google
ó
regístrate
con tu dirección de correo electrónico
Mapas Mentales Similares
Esbozo del Mapa Mental
أساليب التقويم التربوي البديل
por
منى الحارثي
1. ثالثاً: أساليب تقويم الأداء وبحوث العمل
1.1. الملاحظة ( المنظمة وغير المنظمة)
1.2. الاستبيان (المفتوح ـــ المغلق)
1.3. المقابلة (المفتوحة ــــ المقيدة)
2. رابعاً: السوسيومتري
2.1. استخداماته
2.2. تعريف الرسم البياني الاجتماعي
2.3. شروطه
2.4. نماذج لاختيارات الرسم البياني للعلاقات الاجتماعيه
2.5. كيفية تفريغ بيانات الرسم البياني في العلاقات الاجتماعية
3. خامساً: ملفات إنجاز التلميذ التراكمية (البورتفوليو)
3.1. تعريفه
3.2. الهدف منه
3.3. الفرق بين البورتفوليو والاختبار
3.4. دور المعلم في البورتفوليو
3.5. خطوات إعداده
3.6. مزاياه
3.7. عيوبه
4. سابعاً: التقويم الحقيقي
4.1. مفهومه
4.2. المقومات الأساسية له
4.3. أهدافه
4.4. أنماطه
4.5. خطوات عملية التقويم الحقيقي
4.6. مزاياه
5. أولاً: ماهية التقويم البديل
5.1. مفهوم التقييم البديل
5.2. وظائفه
5.3. تحولاته
5.4. خصائصه
5.5. الشروط الواجب توافرها عند تطبيق التقييم البديل
5.6. مزاياه
5.7. معوقات تطبيقه
6. ثانياً: مفهوم التقييم المستند إلى الأداء
6.1. أهدافه
6.2. خصائصه
6.3. أنماطه
6.4. خطوات تصميمه وتطويره
6.5. أدواته
6.6. أدوار المعلم فيه
6.7. أدوار الطالب فيه
6.8. معوقات تطبيقه
7. سادساً: التقويم الذاتي وتقويم الاقتران
7.1. مفهوم التقويم الذاتي
7.2. مفهوم تقويم الأقران
7.3. مبرراتهم
8. ثامناً: بطاقة التلميذ المجمعة
8.1. الشروط الواجب مراعاتها في عملية جمع المعلومات باستخدام البطاقة المجمعة
8.2. أهدافها
Comienza Ya. ¡Es Gratis!
Conéctate con Google
ó
Regístrate