Relación docente- estudiante en la experiencia de inclusión educativa: relatos y narrativas.

1. proceso de inclusión educativa

1.1. 2 Colegios públicos

2. Experiencias vividas en este proceso de inclusión

2.1. relatar cada vivencia positiva y negativa

3. relatos de esas experiencias

3.1. como se han vivenciado

4. Docentes que participan en este proceso

4.1. conversaciones con los docentes

5. Estudiantes con discapacidad visual

5.1. Entrevistas