Desarrollo humano

1. Los científicos del desarrollo

1.1. Ayudan a las personas a entender y manejar las transiciones de la vida

1.2. Estudian tres principales ámbitos interrealacionados:

1.2.1. Físico: Crecimiento del cuerpo y el cerebro, capacidades sensoriales, habilidades motoras y salud.

1.2.2. Cognoscitivo: aprendizaje atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.

1.2.3. Psicosocial: emociones, personalidad y relaciones sociales.

2. En la actualidad como disciplina científica incluye

2.1. Descripción

2.2. Explicación

2.3. Predicción

2.4. Intervención

3. Está basado en una amplia gama de disciplinas

3.1. Psicología

3.2. Psiquiatría

3.3. Sociología

3.4. Antropología

3.5. Biología

3.6. Genética

3.7. Ciencias de la familia

3.8. Educación

3.9. Historia

3.10. Medicina

4. Etapas del desarrollo

4.1. Prenatal (concepción al nacimiento)

4.2. Infancia (nacimiento a 3 años)

4.3. Niñez temprana (3 a 6 años)

4.4. Niñez media (6 a 11 años)

4.5. Adolescencia (11 a alrededor de 20 años)

4.6. Adultez temprana (20 a 40 años)

4.7. Adultez media (40 a 65 años)

4.8. Adultez tardía (65 años en adelante)

5. Influencias del desarrollo

5.1. Herencia: rasgos o características heredadas de los progenitores

5.2. Medio ambiente: cultura e influencias ambientales (antes y después del nacimiento) Contextos importantes como:

5.2.1. Familia

5.2.2. Vecindario y posición económica

5.2.3. Raza o etnia y cultura

5.3. Influencias normativas

5.3.1. De la edad: sucesos biológicos

5.3.2. De la historia: eventos significativos del entorno

5.4. Influencias no normativas

5.4.1. Sucesos inusuales que tiene gran efecto en la vida del individuo. Ej: fallecimiento de un familiar