Uso del LENGUAJE INCLUSIVO en el CEM

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Uso del LENGUAJE INCLUSIVO en el CEM により Mind Map: Uso del LENGUAJE INCLUSIVO en el CEM

1. OBJETIVO

1.1. Visibilizar a mujeres y grupos marginados.

2. FINALIDAD

2.1. Reducir estereotipos y prejuicios.

3. ACCIONES

3.1. ¿Cómo lograrlo?

3.1.1. Aplicar Lenguaje inclusivo

3.1.1.1. Abandonar comentarios que vulneren la dignidad o refuercen estereotipos.

3.1.2. Difundir mensajes que propugnen la igualdad de género en el lenguaje verbal, escrito y gráfico.

3.1.3. Evitar asociar a contenidos vinculados a roles tradicionales de género.

3.1.4. Utilizar lenguaje inclusivo al atender a la usuaria y/o usuario.

3.1.4.1. Señora Elena García Señor Adelmo Porras El usuario Juan Ríos La señora Ana Elera

3.1.4.2. Señora Elena de Cortez Papito Adelmo El cojito que vino ayer La mamita flaquita

4. GUÍA :Incorpora el enfoque de género en la comunicación de las entidades públicas.