1. PERFILES DE CARGOS
1.1. -COORDINADOR -AUXILIAR ADMINISTRATIVO-MAESTROS Y MAESTRAS-AUXILIAR PEDAGÓGICO-PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL-PROFESIONAL DE APOYO EN SALUD-AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES-AUXILIAR DE COCINA
2. ESTÁNDAR 30: cumple con los perfiles del talento humano que se requieren para la atención de los niños y niñas, con un enfoque diferencial
2.1. ACTIVIDADES E30:
2.1.1. Definición de perfiles del talento humano. El encargado del tema en la modalidad, a partir de lo establecido en los estándares de calidad para la modalidad de educacion inicial institucional en el marco de una atención integral
3. son las personas que requiere una modalidad de educación inicial para desarrollar los procesos y acciones inherentes a este servicio educativo en las áreas pedagógica, administrativa, de apoyo interdisciplinar y de servicios.
3.1. ESTÁNDAR 31: cumple con el numero de personas requeridas para asegurar la atención integral según el número total de niños y niñas
3.1.1. ACTIVIDADES E31
3.1.1.1. proporción del talento humano. el encargado del tema en la modalidad, a partir de lo establecido en los estándares de calidad para la modalidad de educacion inicial institucional en el marco de una atención integral en materia de proporción del talento humano, Caracterización, organización del talento humano, evaluación y seguimiento.
4. Estándar 32: implementa o gestiona y hace seguimiento al plan de cualificación del talento humano de acuerdo con la oferta territorial- sectorial
4.1. ACTIVIDADES E32
4.1.1. identificación de necesidades de cualificación. el responsable de las labores administrativas en la modalidad, a partir de lo establecido en los estándares de calidad para la modalidad de educacion inicial institucional en el marco de una atención integral, en materia de cualificación del personal, analiza:
4.1.1.1. -los aspectos de la misión y visión, los objetivos, el proyecto pedagógico y los estándares de calidad que requieren de capacitación para poder ser alcanzados.
5. ESTÁNDAR 33 : Documenta e implementa un proceso de gestión del talento humano. de acuerdo con el perfil, el cargo a desempeñar y las particularidades culturales y étnicas de la población
5.1. ACTIVIDADES E33
5.1.1. Documentacion e implementacion del proceso de gestión del talento humano. el equipo de la modalidad y de manera particular los responsables de la parte administrativa, debe estructurar y documentar el proceso de gestión del talento humano. para avanzar hacia el propósito contemplar cuatro procesos:
5.1.1.1. PROCESO DE SELECCIÓN
5.1.1.1.1. Hace referencia al proceso de elegir entre diversos candidatos para un cargo al mas cualificado
5.1.1.2. BIENESTAR Y SATISFACCIÓN
5.1.1.2.1. Es un desafío constante para la modalidad mejorar la calidad de vida laboral y fortalecer el área de protección de servicios sociales en beneficio del desarrollo personal, profesional y el bienestar general del talento humano.