1. C
2. .
3. Inmigrantes Digitales
3.1. NACIDOS EN LA ERA PREDIGITAL
3.1.1. CARACTERISTICAS
3.1.1.1. DIFICULTAD
3.1.1.1.1. .
3.1.1.2. TRADICIONALISTAS
3.1.1.3. LENGUA MATERNA
3.1.1.3.1. .
3.1.1.4. ESTRUCTURAS MENTALES
3.1.1.4.1. PASO A PASO
3.1.1.5. EXISTEN DOS TIPOS
3.1.1.5.1. SE INTEGRAN A LAS TICS
3.1.1.5.2. NO SON FLEXIBLES AL CAMBIO
3.1.2. EDUCACION
3.1.2.1. APRENDEN UNA COSA A LA VEZ
3.1.2.1.1. .
3.1.2.2. POCA PACIENCIA
3.1.2.2.1. .
3.1.2.3. MÉTODOS DE ESTUDIO
3.1.2.3.1. .
3.1.2.4. RELACIÓN DOCENTE ALUMNO
3.1.2.4.1. .
3.1.2.5. TEXTOS ANTES QUE IMAGENES
3.1.2.5.1. .
3.1.2.6. SIGUE INSTRUCCIONES
3.1.2.6.1. .
3.1.2.7. MEMORIZAN
3.1.2.7.1. .
3.1.2.8. ACUDEN A INTENET COMO SEGUNDO RECURSO
3.1.2.8.1. NO LO USAN
4. DIFERENCIAS
4.1. CARACTERISTICAS DE LOS NATIVOS DIGITALES
4.2. CARACTERISTICAS DE LOS INMIGRANTES DIGITALES
5. .
6. Nativos Digitales
6.1. Rodeado de tecnologia
6.1.1. CARACTERISTICAS
6.1.1.1. INFORMACIÓN RÁPIDA
6.1.1.1.1. DESVENTAJAS
6.1.1.1.2. VENTAJAS
6.1.1.2. PREFIEREN IMÁGENES A TEXTOS.
6.1.1.2.1. DESVENTAJAS
6.1.1.2.2. VENTAJAS
6.1.1.3. APRENDIZAJE
6.1.1.3.1. DESVENTAJAS
6.1.1.3.2. VENTAJAS
6.1.1.4. SIEMPRE BAJO RECOMPENSA
6.1.1.4.1. DESVENTAJAS
6.1.1.4.2. VENTAJAS
6.1.1.5. PREFIEREN LOS JUEGOS A TRABAJOS SERIOS.
6.1.1.5.1. DESVENTAJAS
6.1.1.5.2. VENTAJAS.
6.1.2. EDUCACION
6.1.2.1. POTENCIA APRENDIZAJE
6.1.2.1.1. COMO?
6.1.2.2. ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PREVIOS.
6.1.2.2.1. ¡COMO?
6.1.2.3. HACE PARTE DEL DIARIO VIVIR
6.1.2.3.1. ¿COMO?
6.1.2.4. INVESTIGAR
6.1.2.4.1. ¿COMO?
6.1.2.5. APRENDER JUGANDO
6.1.2.5.1. COMO
6.1.3. AUTORES
6.1.3.1. BERRY
6.1.3.1.1. .
6.1.3.2. MARK PRENS
6.1.3.3. TEORIA DE LA GESTALD
6.1.3.3.1. .
6.1.3.4. CECILIA SARPA
6.1.3.4.1. .