PEDAGOGÍA SIGLO XVII
Natalia Rojasにより
1. Cultura
1.1. Barroca
1.1.1. Exceso de ornamentación
2. Herencia humanista
3. Eclosión científica
3.1. Naturalista
3.2. Crítica
4. Características
4.1. Educación universal como propósito
4.2. Estudio de la naturaleza como alternativa a los clásicos
5. Lugares de desarrollo
5.1. Educación protestante
5.1.1. Alemania
5.1.1.1. Luteranos
5.1.2. Inglaterra
5.1.2.1. Anglicanos
5.1.3. Varios países europeos
5.1.3.1. Calvinistas
5.2. Educación católica
5.2.1. Francia
5.2.2. España
5.2.3. Portugal
5.2.4. Emperador alemán
5.2.5. Príncipes italianos.
6. Objetivos
6.1. Formar personas comedidas, no impasibles.
6.2. virtud educativa: más que mover, conmover al discípulo.
7. Contenidos educativos
7.1. Educación luterana
7.1.1. Derecho
7.1.2. Historia
7.1.3. Sagradas escrituras
7.1.4. Artes liberales
7.1.5. Lenguas
7.2. Educación católica
7.2.1. Predisposición alfabetizadora
7.2.1.1. lectura
7.2.1.2. Escritura