1. ACCIÓN TÉCNICA
1.1. es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo tener un resultado determinado.
2. ACCIÓN PEDAGÓGICA
2.1. conjunto de habilidades que permite construir objetos y maquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades.
3. DESARROLLO TECNOLÓGICO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN.
3.1. El desarrollo tecnológico en México, el estado es quien regula las acciones realizadas según la problemática y la dimensión en la que se quiere haya un determinado desarrollo de tecnología.
3.2. Tecnología educativas y nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
3.2.1. LENGUAJE VERBAL
3.2.1.1. puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas
3.2.2. LENGUAJE ICONICO
3.2.2.1. código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).
4. EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
4.1. Busca la formación integral del ser humano, interviene en las dimensiones cognitivas, axiologicas y motora para la mejora de la calidad de vida.
4.2. Exige el desarrollo de capacidades como: el pensamiento matemático, trabajo en equipo, abstracción y aprender a experimentar.
4.3. Nuevas Tecnologias
4.3.1. La escuela es uno de los ámbitos donde el desarrollo de la tecnología ha encontrado mayor resonancia como lo son:
4.3.1.1. Realidad virtual
4.3.1.2. Educación en el móvil
4.3.1.3. Aprendizaje a través de vídeo-juegos
4.3.1.4. Inteligencia artificial
4.3.1.5. Impresoras en 3D
4.3.1.6. E-learning
4.3.2. Han dado lugar a un nuevo modelo de formacion que se caracteriza por:
4.3.2.1. El auto-aprendizaje segun las necesidades e intereses de los educandos
4.3.2.2. El paso de la comunicación unidireccional a un modelo mas abierto
4.3.2.3. La diversificación de los soportes de información quedando liberado el formador para desempeñar tareas de tutoria y apoyo
5. MAESTRO DEL SIGLO XXI
5.1. Deben de ser docentes estratégicos, capaces de anticiparse, descubrir, crear y adaptarse a las situaciones que se les presenten en esta sociedad de constante cambio.
6. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, TELEVISIÓN Y EL ORDENADOR
6.1. TELEVISIÓN EDUCATIVA
6.1.1. La televisión para el aprendizaje deberá tener presentes los valores y principios que sustentan su cultura y ayudar a promover actitudes y habilidades, aunque estas no sean avaladas por el sistema social.
6.2. ORDENADOR
6.2.1. La educación a distancia por la tecnología que utiliza requiere mayor planeación y preparacion, los maestros que enseñan a distancia deben considerar algunos factores para su efectividad.
7. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
7.1. Dimensión física: referida el espacio al donde se produce el aprendizaje, ubicacion, condiciones y caracteristicas ambientales
7.2. Dimensión relacional: relaciones que establencen en lo espacios, quienes se realcionan y en que circunstancias
7.3. Dimension funcional: representa la efectividad de los espacios y tipo de actividad al que están destinados
7.4. Dimensión temporal: refiere a la planificación del tiempo de una jornada o rutina diaria de atención, actividades pedagógicas dirigidas a los educandos
7.5. Educacion presencial
7.5.1. Establece una transferencia de conocimientos, cultura del docente hacia los estudiantes, interactuando en tiempo real y compartiendo un aula
7.6. Educación no presencial
7.6.1. Permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategia y medios, en una situación en la que alumnos y docentes se encuentran separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente
7.7. Educación en linea
7.7.1. Es un tipo de enseñanza educativa deseñada como herramienta de aprendizaje.