1. sadržaji
1.1. količina
1.2. vrsta
1.3. razumljivost
1.4. smislenost
1.5. povezanost
2. stilovi učenja
2.1. individualno
2.2. vizualno
2.3. verbalno
2.4. kinestetičko
2.5. auditivno
3. radne navike
3.1. strategije učenja
3.2. planiranje procesa učenja
3.2.1. raspodjela vremena
3.2.2. raspodjela sadržaja
4. sklonost
4.1. uz sklonost
4.1.1. interes za proširivanjem znanja
4.1.2. napredak u budućem radu
4.1.3. motiviranost za daljnji rad
4.1.4. osjećaj zadovoljstva
4.2. bez sklonosti
4.2.1. bez interesa
4.2.2. slabi interes
4.2.3. nema napretka
4.2.4. nemotiviranost
4.2.5. nerazumijevanje sadržaja
5. cilj zadatka
5.1. zadani vremenski okvir
5.2. usmjerenost na zadatak
5.3. koncentracija
5.3.1. pozitivna utjecaj
5.3.1.1. interes
5.3.1.2. motivacija
5.3.1.3. afinitet
5.3.2. negativan utjecaj
5.3.2.1. negativne emocije (tuga, strah, zabrinutost)
5.3.2.2. poteškoće u usmjeravanju pažnje na zadatak
5.3.2.3. nezainteresiranost za sadržaje
6. distraktori
6.1. umor
6.1.1. psihički
6.1.2. fizički
6.2. prijatelji
6.3. fiziološke potrebe
6.4. zdravstveno stanje organizma
6.5. mentalna kondicija
6.6. biološke potrebe
6.7. emocije (strah, tuga, nezainteresiranost,...)
7. motivacija
7.1. intrinzična
7.1.1. napredovanje
7.1.2. znanje
7.1.3. usmjerenost prema postignuću
7.2. ekstrinzična
7.2.1. uvjeti rada
7.2.2. poticajno okruženje
8. pamćenje
8.1. koncentriranost na zadatak
8.2. motivacija
8.3. interes
8.4. kognitivne sposobnosti
8.4.1. bez poteškoća
8.4.1.1. napredak
8.4.1.2. samoostvarivanje
8.4.1.3. motivacija za rad
8.4.2. uz poteškoće
8.4.2.1. nisko samopouzdanje
8.4.2.2. obeshrabrenost
8.4.2.3. razočarenje