Evaluación

1. Mandamientos

1.1. Amarás la educación por sobre todas las cosas, No pondrás la Evaluación encima

1.2. No evaluarás en vano.

1.3. Santificarás el propósito de la evaluación y subordinarás a él su diseño

1.4. Honrarás tanto la validez como la confiabilidad de tus evaluaciones

1.5. No dañarás a los niños ni a los maestros.

1.6. No fastidiarás a las escuelas.

1.7. No difundirás falsos resultados ni ocultarás los verdaderos

1.8. No reducirás la evaluación a pruebas.

1.9. No desearás la evaluación de tu prójimo.

1.10. No codiciarás los resultados ajenos.

2. Etapas

2.1. EVALUACIÓN INICIAL Programación curricular de acuerdo a las necesidades de la escuela

2.1.1. Evaluación Diagnóstico

2.1.2. Pruebas psicopedagógicas

2.2. EVALUACIÓN DE PROCESOS: formativa

2.2.1. Retroalimentar el aprendizaje

2.2.2. Falta de habilidad en docentes

2.2.3. Sumatoria

2.3. EVALUACIÓN DE RESULTADOS

2.3.1. Evaluación positiva para certificación

2.3.2. Tiempo de evaluación

2.3.2.1. Currículo Anual o Semestral

2.3.2.2. Escolar y Anual

2.3.3. Foro Educativo IPAE, vínculo educación y Empresa