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Mapa conceptual により Mind Map: Mapa conceptual

1. Solución de Problemas

1.1. habilidades

1.1.1. Hacer preguntas

1.1.2. identificar problemas

1.1.3. Actividad cognitiva

1.2. Inconsistencias

1.3. Actuar con estartégia

1.4. Observar los efectos

1.5. tecnica

1.5.1. Estructurado

1.5.1.1. No estructurado

2. ventajas

2.1. permite

2.1.1. Análisis profundo

2.1.2. Organizar ideas

2.1.3. Ideas abstractas

2.1.4. Evaluación formativa

3. Proyectos

3.1. Recomendaciones

3.1.1. Propósito del proyacto

3.1.2. Objetivos

3.1.3. Instrucciones

3.1.4. Criterios de evaluación

3.1.5. Creatividad

3.2. Evaluación en 2 niveles

3.2.1. Calidad presentación Oral

3.2.2. Calidad del producto

3.2.3. Profundidad

3.2.4. Claridad

3.3. Evaluación

3.3.1. terminos

3.3.1.1. Economía

3.3.1.2. Ensamble

3.3.1.3. Estética

3.3.1.4. Creatividad

3.3.1.5. Estabilidad

3.4. Medina y Verdejo

3.4.1. recomendaciones

3.4.1.1. Determinar propósito

3.4.1.2. Preparar descripción

3.4.1.3. Criterios adecuados

3.4.1.4. Establecer condiciones

3.5. Ventajas

3.5.1. son

3.5.1.1. Combina conocimientos

3.5.1.2. variedad soluciones

3.5.1.3. Motivación

3.5.1.4. Proyecto grupal

3.6. Desventajas

3.6.1. son

3.6.1.1. Consume tiempo

3.6.1.2. no todos trabajan en grupo

3.6.1.3. Deshonestidad académica

4. Ensayo

4.1. Recomendaciones

4.1.1. para elaborar

4.1.1.1. Tema específico

4.1.1.2. Definir tarea

4.1.1.3. Respuesta ideal

4.2. Ventajas

4.2.1. son

4.2.1.1. Capacidad creativa

4.2.1.2. Conocimiento esencial

4.2.1.3. Capacidad del alumno

4.2.1.4. Objetivo en la calificación

4.2.1.5. Mayor objetividad

5. Diagrama

5.1. que

5.1.1. Organiza

5.1.2. Informa

5.1.3. Relaciona

5.1.4. Asocia

6. a los estudiantes

6.1. permite

6.1.1. Aprender

6.1.2. Sintetizar

6.1.3. Integra

6.1.4. Visión Global

6.1.5. Favorece el recuerdo

7. Debate

7.1. El maestro

7.1.1. Guia

7.1.2. Observa

7.2. Recomendaciones

7.2.1. son

7.2.1.1. Definir objetivos

7.2.1.2. Tema de debate

7.2.1.3. Recursos materiales

7.3. Ventajas

7.3.1. son 3

7.3.1.1. Observar habilidades

7.3.1.2. Observar capacidad

7.3.1.3. Trabajar en actitud

7.4. Desventajas

7.4.1. para el maestro

7.4.1.1. Necesita atención

7.4.1.2. Puede salir de control