Evaluación y acreditación de aprendizajes

1. Los no dependen solo de las características del "objeto" que se evalúa, sino, además de las peculiaridades de quien las realiza.

1.1. Es decir que el estudiante se convierte en un ente activo de su proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Su proceso consiste en:

2.1. Evaluación inicial

2.1.1. Al inicio de un proceso

2.1.1.1. Video

2.2. Evaluación Formativa

2.2.1. Durante todo el proceso

2.3. Evaluación Sumativa

2.3.1. Al final del proceso

3. El objetivo de la evaluación es valorar el aprendizaje en su proceso

3.1. Ver video

4. Las funciones están referidas al papel que desempeña para la sociedad, para la institución

4.1. Para una buena formación se debe evaluar al estudiante de forma continua para crear buenos profesionales.