1. Школы системы физ.воспитания
1.1. Филантропины
1.1.1. Академисты(знатные)
1.1.2. Педагогисты(средние)
1.1.3. Фамулянты(слуги)
1.2. Г.Фит
1.2.1. Активные упр.
1.2.1.1. бег, плавание,танцы, прыжки
1.2.1.2. Стрельба, борьба, поднятие тяжестей.
1.2.2. Пассивные
2. Физическая культура во второй период Нового времени
2.1. Сокольская гимнастика
2.1.1. Основатель. Мирослав Тырш
2.1.2. Укрепить и сохр.здоровье
2.1.3. Упр. без снарядов
2.1.3.1. Ходьба
2.1.3.2. Бег
2.1.3.3. Маршировка
2.1.3.4. Приседания
2.1.3.5. Наклоны
2.1.4. Снарядовые упр.:
2.1.4.1. Булавы
2.1.4.2. Обручи
2.1.4.3. Палки
2.1.4.4. Гири
2.1.5. На снарядах:
2.1.5.1. Перекладина, брусья и конь
2.1.5.2. Кольца, шест, бревно, лестницы
2.1.6. Групповые упр.:
2.1.7. Боевые упр.
2.1.7.1. Бокс, борьба , фехтование
2.2. Гимнастика Жоржа Демени
2.2.1. Ходьба, бег, прыжки, лазанья,
2.2.2. Поднятие и переноска тяжестей
2.2.3. Метания
2.2.4. Приемы защиты
2.2.5. Принципы физ. воспитания
2.3. «Естественный метод» Эбера.
2.3.1. Вспомогательная_подготовительная
2.3.1.1. Упр. для:
2.3.1.1.1. Рук, ног , туловища
2.3.2. Воспитательно- приколадные упр.
2.3.2.1. Ходьба, бег, прыжки
2.3.2.2. Лазанья, метания
2.3.2.3. Поднимания, плавание
2.3.3. Вспомогательная, дополнительная
2.3.3.1. Спортивные игры
2.3.3.2. Ручной труд
2.3.4. Гигиенические процедуры
2.3.4.1. Обтирание, души, ванны.
2.4. Гимнастика Н. Бука.
2.4.1. Упр.:
2.4.1.1. Порядковые
2.4.1.2. Упр. для ног
2.4.1.3. Упр. для рук
2.4.1.4. Упр. для шеи
2.4.1.5. Упр. для брюшных мышц
2.4.1.6. Для спинных мышц
2.4.1.7. Упр. с ходьбой и бегом
2.4.1.8. упр. в прыжках
2.4.2. Для женщин
2.4.2.1. Пение
3. Развитие теоретических основ физического воспитания.
3.1. Ж.Ж Руссо
3.1.1. Закаливание тела
3.1.2. Исп. соревновательный метод
3.2. И.Г Песталоцци
3.2.1. ум. нравственное и физ воспитание
3.2.2. развитие природных способностей
3.2.3. наглядность обучения
3.2.4. развитие логического мышления
3.2.5. Элементарные:
3.2.5.1. Движения в суставах плеча, бедра
3.2.6. Сложные:
3.2.6.1. Бег, прыжки, метания
3.2.6.2. лазанья, плавание
3.3. Дж. Локк
3.3.1. Плавание
3.3.2. Фехтование
3.3.3. Верховая езда
3.3.4. Гребное и парусное дело
3.3.5. Развитие воли
3.3.6. Развитие дисциплины
4. Системы физ. Воспитания
4.1. Немецкая
4.1.1. Йоган Гут-Мутс
4.1.1.1. Рыцарское искусство
4.1.1.2. Античная гимнастика
4.1.1.3. Народные игры
4.1.1.4. Детские подвижные игры
4.1.1.5. Греческое пятиборье
4.1.1.5.1. Бег
4.1.1.5.2. Прыжки
4.1.1.5.3. Метание диска и копья
4.1.1.5.4. Борьба
4.1.2. Фридрих Ян
4.1.2.1. перекладина
4.1.2.2. Брусья
4.1.2.3. Конь
4.1.3. Адольф Шписс
4.1.3.1. Упр. с ручными снарядами
4.1.3.2. Перестроения, висами и упорами.
4.1.3.3. Порядковые упр.
4.1.3.4. Вольные упр.
4.1.3.5. Упр. со снорядами
4.1.3.6. Массовые упр.
4.1.3.7. Игры.
4.1.4. перекладина, брусья, конь, лестницы, шесты и т.п
4.2. Шведская сис. физ .вос.
4.2.1. Основатель - Пер Линг
4.2.1.1. укреплять здоровье молодых людей
4.2.1.2. Гармоничное развитие
4.2.1.3. Военные упр.
4.2.1.4. Врачебные упр.
4.2.1.5. Педагогические упр.
4.2.1.6. Эстетическая гимнастика
4.2.1.7. Снаряды:
4.2.1.7.1. Швед. стенка
4.2.1.7.2. Бум
4.2.1.7.3. Скамейка
4.2.1.7.4. Плит
4.3. Французская гимнастическая сис.
4.3.1. Создатель: Франциско Аморос
4.3.1.1. Основ.упр.:
4.3.1.1.1. Ходьба
4.3.1.1.2. Бег
4.3.1.1.3. Прыжки
4.3.1.1.4. Лазанья
4.3.1.1.5. фехтование
4.3.1.2. Снаряды:
4.3.1.2.1. Канаты
4.3.1.2.2. Мосты
4.3.1.2.3. Заборы
4.3.1.2.4. Лестницы
4.4. Англия
4.4.1. Арнольд
4.4.1.1. Регби
4.5. США
4.5.1. Игры с мячом
4.5.2. Стрельба из лука
4.5.3. Метание копий
4.5.4. Бег , прыжки