1. LAS RELACIONES INTERCULTURIDAD E IDENTIDAD, UNIDAD Y DEVIRSIDAD
1.1. La interculturidades inseparable de la identidad
1.1.1. Relacionarse de manera simétrica con personas, saberes, sentido y practicas culturales distintas
1.2. Un auto-conocimiento de quien es uno
1.3. El inter según Homi Bhaba se refiere como "tercer espacio" o intermedio donde dos o mas culturas se encuentran, un espacio de traducción y negociación
1.4. Permiten una forma de conceptualizar y visualizarla relación entre culturas como fluido, movible y dialéctico, como también ambivalente, contradictorio y conflictivo.
1.4.1. Sin que estas sean o formen parte de la otra cultura, son independientes.
2. LA INTERCULTIRIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
2.1. En la actualidad la diversidad de culturas en los establecimientos educativos y en toda las áreas dan lugar a la integración de los pueblos con su propia identidad y nosotros debemos prepararnos para que tengan un espacio sin conflictos.
3. LA INTERCLTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN
3.1. Promover relaciones positivas entre distintos grupos culturales.
3.2. Confrontar la discriminación, racismo y exclusión.
3.3. formar ciudadanos consientes de las diferencias y son capaces de trabajar conjuntamente en el desarrollo del país.
3.4. rol critico, central y prospectivo
3.5. términos que se utilizan muiti, ṕluri e interculturalidad, como sinónimos
4. LA DIFERENCIA ENTRE MULTI, - PLURI, E INTERCULTURALIDAD
4.1. DIVERSIDAD CULTURAL
4.2. MULTICULTURIDAD
4.2.1. Son varias culturas que existe en un espacio
4.2.2. Relativismo cultural
4.2.3. fundamentado en algo propio bajo el lema Justicia e Igualdad
4.2.4. Es descriptiva
4.3. PLURICULTIRISMO
4.3.1. Utilizado en América Latina
4.3.2. Pueblos indígenas y pueblos negros que han convivido con los blancos-mestizos
4.3.3. Es un pluralidad histórica y actual
4.3.4. en la cual varias culturas conviven en un espacio territorial haciendo una totalidad nacional.
4.3.5. Es convivencia
4.4. INTERCULTURAL
4.4.1. Se basa en negociaciones e intercambio culturales
4.4.2. Aun no existe, proceso por alcanzar a travez de prácticas y acciones sociales concretas y concientes