MODELOS PEDAGOGICOS
Carol Gutierrezにより
1. DIDACTICA
1.1. Ciencia
1.1.1. Procesos de enseñanza - aprendizaje
1.2. Perspectiva
1.2.1. Técnica
1.2.1.1. Científica
1.2.2. Práctica
1.2.2.1. Descripción Real
1.3. Procesos del Aula
2. MODELO TRADICIONAL
2.1. Maestro base de la enseñanza
2.1.1. Imitar
2.1.2. Obedecer
2.1.3. Castigo
2.2. Trabaja en el libro
2.3. Transmisión Verbal
2.4. No a la Innovación
2.5. Memoristico
2.6. Repetitivo
3. MODELO CONSTRUCTIVISTA
3.1. Conocimientos
3.1.1. Experiencias
3.2. Crear Significados
3.3. Piaget
3.3.1. Objeto - Sujeto
4. MODELO COLABORATIVO
4.1. Trabajo en Grupo
4.2. Liderazgo
4.3. Comunicación
4.4. Participar
4.5. Responsabilidades
4.6. Compromiso
4.7. Pertenencia de grupo
5. CONTEXTUAL
5.1. Aprendizaje Social
5.2. Evaluación Cualitativa y Formativa
5.3. Escenario
5.3.1. Natural
5.3.2. Social
6. MODELO ACTIVISTA O ESCUELA NUEVA
6.1. El individuo es único.
6.2. Educando debe
6.2.1. Dicernir
6.2.2. Trabajar
6.2.3. Aprender
6.3. Necesidades e intereses del Alumno
6.4. Sitio
6.4.1. El campo
7. CONDUCTISTA
7.1. Principios
7.1.1. Racionalidad
7.1.2. Eficiencia
7.1.3. Productividad
7.2. Aprender Hacer
7.3. Productividad de la sociedad
8. MODELO TECNOLOGICO
8.1. Frank 1960
8.2. Eficacia
9. MODELO COMUNICATIVO
9.1. enviar y recibir información
9.2. Interacción
9.2.1. Docentes
9.2.2. Alumnos
9.3. Clases
9.3.1. Informativo
9.3.2. Interactivo
9.3.3. Retroactivo