1. La entrevista constituye una herramienta o técnica de la evaluación pedagógica de vital importancia en el trabajo del Orientador
2. características
2.1. *Tienen un carácter formal. *Tienen un objetivo claro. *Se producen entre dos o más personas, una de las cuales es la responsable de conducir la entrevista.
3. objetivo
3.1. intervención con las familias y la colaboración en la educación de los hijos.
4. Elementos de la entrevista a niños
4.1. Presentación del profesional Pedir al niño que se presente Pedir su opinión sobre el motivo de la entrevista Pedir que describa las situaciones en las que aparece el problema Explorar áreas Consultarle sobre sus gustos y aficiones así como las cosas que le disgustan Consultarle sobre planes de futuro, medianos y a largo plazo Conclusiones y cierre
4.2. Elementos a incluir en la entrevista a padres
4.2.1. Presentación de terapeuta. Informa de sus datos personales y el cargo que ocupa dentro del centro educativo Pedir la opinión de los padres sobre el problema/motivo de la entrevista. Descripción de las conductas mas relevantes que motivan la entrevista Descripción de otras áreas, independientemente de que sean problemáticas o no Establecimiento de orden de prioridad entre las conductas que pueden ser problemáticas Petición de ejemplos específicos de las conductas problema Preguntas para establecer los lugares en que se da esa conducta Preguntas para establecer parámetros de la conducta: frecuencia, duración e intensidad. Preguntas para establecer las situaciones antecedentes Preguntas para establecer las consecuencias Descripción de los intentos por solucionar la conducta problema y su grado de eficacia Determinar los objetivos que se desea conseguir Habilidades y limitaciones del niño Tipo de reforzadores que se pueden utilizar para el niño Recapitulación y conclusiones
4.3. Elementos de la entrevista a profesores
4.3.1. Presentación del problema Planteamiento del problema y objetivo de la entrevista Pedir su opinión sobre el problema/ motivo de la entrevista Pedir que describa las situaciones en que aparece el problema Explorar las áreas relacionadas con el problema Compartir información Conclusiones y cierre