Методика обучения

1. педагогическая наука

1.1. объект

1.1.1. процесс обучения истории

1.2. предмет

1.2.1. внутренние закономерности процесса обучения истории

1.3. задачи

1.3.1. отбор содержания истории в соответствии с целями и познавательными возможностями учащихся

2. связь с другими науками

2.1. история

2.1.1. изучение категрий исторического знания

2.2. педагогика

2.2.1. решение задач обучения, развития и воспитания в формировании личности

2.3. психология

2.3.1. изучение психологических процессов в обучении личности

3. методы обучения

3.1. основные

3.1.1. наблюдение

3.1.2. эксперимент

3.2. дополнительные

3.2.1. собеседования

3.2.2. тестирование

4. основные факторы процесса школьного обучения истории

4.1. цели исторического образования

4.2. содержание исторического образования

4.3. познавательные процессы обучения

4.4. деятельность учителя и учащегося

4.5. результаты обучения