EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
Yeni Carrascalにより
1. TAREA 2
1.1. individual
2. 125 puntos
3. TAREA 3
3.1. 120 puntos
4. TAREA 5
5. TIPOS DE TAREAS
5.1. TAREA 1
5.1.1. individual
5.2. TAREA 3
5.2.1. colaborativo
5.3. TAREA 4
5.3.1. individual
5.4. TAREA 5
5.4.1. individual
6. VALORACION EVALUATIVA
6.1. TAREA 1
6.1.1. 25 puntos
6.2. TAREA 2
6.2.1. 110 puntos
6.3. TAREA 4
6.3.1. 120 puntos
7. 3. pedagogías contemporáneas y pedagogías emergentes
8. 1.de la pedagogía sus orígenes y concepciones
9. UNIDADES DEL CURSO
9.1. 2. antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogia
10. TAREAS A REALIZAR POR LA UNIDAD
10.1. tarea 1. mapa mental
10.2. Tarea 2. informe de lectura
10.3. Tarea 3. linea de tiempo
10.4. Tarea 4. blog
10.5. Aprendizajes alcanzados del curso
11. ESTRATEGIAS QUE PROPONE EL CURSO
11.1. encuentros sincronizado
11.1.1. apoyo a través dek skype
11.1.2. web conferencias
11.2. encuentros asincronizados
11.2.1. foros
11.2.2. correo institucional
11.2.3. correo del curso