1. Crecimiento
1.1. Profesional
1.2. Laboral
1.3. Personal
2. Involucra ciencias
2.1. Surgimiento de una teoría del cerebro 🧠 mente y educación
2.1.1. Psicología
2.1.2. Pedagogía
2.1.3. Neurociencias
2.2. Sociología
2.3. Antropología
2.4. Computación
3. Proceso de cambio
3.1. Conducta
3.2. Pensamiento
3.3. Reflejado en el cerebro 🧠
4. Juego y aprendizaje
4.1. En seres humanos
4.1.1. Atención
4.1.2. Comportamiento
4.2. En animales
4.2.1. Conducta de casería
4.2.2. Conducta de alimentación
5. Áreas involucradas
5.1. Cognitivo
5.2. Psicomotor
5.3. Afectivo
6. Experiencia - Aprendizaje
6.1. Educación
6.1.1. Instalación de una computadora
6.2. Incidental
6.2.1. Conocimientos desapercibidos
6.3. Antes y después
7. Di-cotización
7.1. Tiempo
7.1.1. Organización
7.1.2. Racional
7.1.3. Cognitivo
7.1.4. Sociocultural
7.1.5. Biologico
7.1.6. Inversión de aprendizaje
7.2. Inversión de aprendizaje
7.3. Memorización
7.3.1. Significativo
7.3.2. Proceso profundo
7.3.3. Reflexión activa
7.3.4. Comparación de conocimientos
7.4. Repetición
7.4.1. Retención de información
8. Del latín prehendere
8.1. Adquirir conocimientos
8.2. Capturar información
8.3. Apresar
8.4. Ir hacia el conocimiento
8.5. Encender nuevos conocimientos
9. Proceso de adquirir y modificar
9.1. Conocimientos
9.2. Conductas
9.3. Habilidades
9.4. Valores
10. Enfoque cognitivo
10.1. Meta cognición
10.2. Verbalizar
10.2.1. Expresión de lo adquirido
10.3. Conocimiento previo
10.4. De lo concreto a lo abstracto
10.5. Andamiaje
10.5.1. Construye significados
11. Clasificación
11.1. Formal
11.1.1. Maestro- alumno
11.2. Informal
11.2.1. Aprendizaje en la vida
11.3. No formal
11.3.1. Clubes, talleres, etc. (de interés)
12. Resultados utilizados
12.1. E-learning
12.1.1. Por Internet
12.2. Aumentado
12.2.1. Uso de tecnología para teletransformarse
12.2.2. Juegos de Google
12.3. Multimedia
12.3.1. Uso de discos para aprender
12.4. Presencial
12.4.1. Escuelas tradicionales