Словесные методы обучения ОБЖ

1. Объяснение

1.1. Словесный метод обучения, позволяющий выявить внутренние особенности, взаимосвязи и закономерности рассматриваемого явления или процесса.

2. Школьная лекция

2.1. Это продолжительное(35-45 минут) устное изложение учебного материала, сопровождающиеся приемами активизации умственной деятельности учеников

3. Учебная дискуссия

3.1. Представляет собой упорядоченный, целенаправленный обмен мнениями, суждениями и идеями по конкретной проблеме, имеющей важное научное или социальное значение.

4. Рассказ

4.1. Последовательное изложение учебной информации.Школьный рассказ имеет общие черты с художественным произведением, характеризующимся сюжетной линией и образностью повествования.

5. Беседа

5.1. Представляет собой диалог учителя и учеников, проводимый с определёнными учебно-развивающими задачами по продуманному плану. В результате беседы учащиеся под руководством учителя должны сделать выводы, обобщения.

6. Работа с книгой

6.1. Один из важнейших учебных навыков, включающий умение свободно читать и понимать прочитанное, выделять главное и второстепенное в изучаемой информации, умение вести записи, составлять опорные конспекты.