Disseny Universal per l'Aprenentatge (DUA)

1. Aules inclusives

1.1. Ús tecnologia digital

1.1.1. StopMotion, Croma, Videoconferències, Edició de vídeo, Revista digital i Ràdio escolar

1.1.1.1. Exemple:https://youtu.be/4HATQHcuhGI

1.1.2. Permet

1.1.2.1. Personalitzar l'aprenentatge, treball creatiu, fomentar aprenentatge cooperatiu, metodologies flexibles, implicació alumnat, millorar l'accessibilitat i flexibilitat temps i formats

1.2. Activitats inclusives

1.2.1. Característiques:

1.2.1.1. Participació de tothom, propera a la realitat, fomenta la cooperació, proporciona autonomia, incorpora suports, ús de la diversitat de formats, activitats diverses i flexibles, incorporar la tecnologia, producte final obert, avaluació diversa

2. Procès d'aprenentatge

2.1. Què aprenem?

2.1.1. Mitjançant vídeo, imatge, text, audio,còmic, fotografies i material manipulable

2.2. Com aprenem?

2.2.1. Tecnologia com a suport

2.3. Per què aprenem?

2.3.1. Promoure: autonomia, confiança, presa de decisions, reflexions, autoavaluació i col·laboració

3. Atendre la diversitat i la igualtat d'oportunitats per aprendre

4. Enllaç del vídeo fet amb Stop motion. https://youtu.be/4HATQHcuhGI