1. TEMA 2.- EL RÉGIMEN COLONIAL Y LA EDUCACIÓN POPULAR INDÍGENA .
1.1. Fray Pedro de Gante y los primeros colegios en América
1.1.1. Fundó la primera escuela elemental en el Nuevo Continente (Texcoco, 1523).
1.1.1.1. Donde se enseñaba diversidad de letras, a cantar, a tañer diversos géneros de música”.
1.1.2. En 1525 fundó la Escuela de San Francisco, que constaba de dos secciones:
1.1.2.1. Una en donde se impartía instrucción primaria.
1.1.2.2. Otra en la que se enseñaban artes y oficios.
1.1.3. Con ello pretendía el padre Gante poner a salvo a los jóvenes de toda influencia nociva exterior.
1.1.4. Estableció, después, talleres de artes en donde trabajaban canteros, herreros. zapateros, talladores, sastres, tejedores. etc.
1.1.5. Los españoles no querían enseñar su oficio a los indios.
1.1.5.1. Fray Pedro recogía, enseñaba a los jóvenes indios mayores, a quienes les daba casa y sustento.
1.2. Fray Juan de Zumárraga y la educación de las niñas indias .
1.2.1. Fray Juan de Zumárraga (1468-1548).
1.2.1.1. Primer obispo y arzobispo de México,
1.2.1.2. Funda en Texcoco un colegio para niñas y jóvenes indias.
1.2.2. Gracias a su ayuda en 1536 el Consejo de Indias solicita casas donde se críen y doctrinen las niñas.
1.2.2.1. Envió a la Emperatriz para que recogiera y enseñara a las niñas.
1.2.2.2. Esta buena obra y doctrina duró diez años.
1.2.2.3. Solo se les enseñaba para ser casadas
2. TEMA 3.- VASCO DE QUIROGA Y LA EDUCACIÓN RURAL EN LA NUEVA ESPAÑA .
2.1. Enseñanza rudimentaria.
2.1.1. Cultivo de campo.
2.2. En esta tarea, laboraron los jesuitas, los agustinos y los dominicos.
2.2.1. El oidor Vasco de Quiroga fue quien mejor entendió el problema de la educación rural.
2.3. Los hospitales (Vasco de Quiroga).
2.3.1. En 1532, institución educativa de tipo socialista.
2.3.1.1. 1° Asilo para niños expósitos.
2.3.1.2. 2° Se amplió con un hospicio.
2.3.1.3. 3° Terminó por ser una vasta cooperativa de producción y consumo
2.3.1.4. Existía una diversidad de oficios manuales.
2.3.1.4.1. Había tejedores, carpinteros, herreros, canteros, albañiles.
2.3.1.5. La agricultura era una actividad obligatoria.
2.3.1.5.1. Vasco no aceptaba la propiedad privada.
2.3.2. El primer sistema práctico de educación rural.
2.3.2.1. Fueron los hospitales, que eran considerados: escuela-granja.