TRASTORNO DE LA LECTURA
Maria de la Paz Vitorino Morgaにより
1. ANTECEDENTES
1.1. a mayoría de los niños aprenden a leer sin dificultades; sin embargo, cerca del 25% experimentan dificultades en la lectura en algún momento de su vida escolar (Lyon, 2002; Shaywitz y cols. 1992).
