1. ROLES DEL FUNCIONAMIENTO
1.1. MINISTERIO DE EDUCACION
1.1.1. Define la implementacion de redes educativas
1.1.2. Crea y gestiona el registro nacional de redes educativas rurales
1.1.3. Establece los lineamientos de organizacion y funcionamiento
1.1.4. Monitorea la implementacion de las RER
1.2. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
1.2.1. Presenta el diseño de conformacion de RER
1.2.2. Aprueba el funcionamiento de las RER
1.2.3. Coordina con la ugel el desarrollo de las RER
1.3. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA
1.3.1. Desarrollar actividades de promocion y sensibilización
1.3.2. Proponer a la a la DRE la creacion de redes educativas
1.3.3. Acompañat y monitorear el funcionamiento de las RER
1.4. INSTITUCION EDUCATIVA
1.4.1. Promover la conformacion de redes educativas en coordinación con la UGEL y su comunidad educativa
1.4.2. Participar e implementar las actividades planificadas, garantizando el funcionamiento de las RER
2. REDES EDUCATIVAS RURALES
2.1. OBJETIVOS
2.1.1. Mejorar la calidad del servicio educativo
2.1.2. Fortalecer la planificacion curricular y la gestion del servicio educativo
2.1.3. Asegurar la permanecia de los docentes durante la jornada laboral
2.1.4. Facilitar la comunicación entre las II.EE.
2.1.5. Promover la articulacion interinstitucional e intersectorial
2.1.6. Impulsar la participación organizada de los estudiantes
3. CRITERIOS DE DESIGNACION
3.1. CONECTIVIDAD Y PROXIMIDAD GEOGRAFICA
3.1.1. Cercania fisica y existencia de medios y vias de comunicacion entre las II.EE.
3.2. IDENTIDAD CULTURAL
3.2.1. Similitus sociocultural de las poblaciones
3.3. RURALIDAD
3.3.1. II.EE. que estan registradas en el padron de asignaciones temporales por ruralidad a docentes del MINEDU
4. PROCESO DE DISEÑO Y CREACION
4.1. FORMALIZACION
4.1.1. Aprobar y legitimar la organizacion y funcionamiento de una RER por medio de resolución de la DRE
4.2. DISEÑO DE CONFORMACION
4.2.1. Diagnostico del servicio educativo y elaboración de expediente tecnico
4.2.2. Difusion del diseño de conformacion de la RER
4.2.3. Coordinacion y articulacion con aliados locales
4.2.4. Sensibilizacion y coordinación con los actores involucrados
4.3. CREACION DE LAS RER
4.3.1. Consiste en la institucionalización formal de la integración de una II.EE. en una RER.
4.4. FUSION DIVISION Y CIERRE DE RER
4.4.1. FUSION
4.4.1.1. Integracion de dos o más RER
4.4.2. DIVISION
4.4.2.1. Reorganización de una RER ocasionando una separación
4.4.3. CIERRE
4.4.3.1. Conclusion definitiva de una II.EE.de una RER
5. ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO
5.1. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
5.1.1. DIRECCION DE LA RER
5.1.2. COMISIÓN PEDAGÓGICA
5.1.3. COORDINACION ADMINISTRATIVA
5.1.4. CONSEJO EDUCATIVO DE RED
5.1.5. CONSEJO EDUCATIVO DE RER
5.2. FUNCIONES DE LA RER
5.2.1. Organizar, coordinar y evaluar el funcionamiento y desarrollo de los procesos de las II.EE. QUE INTEGRAN LA rer
5.2.2. Fortalecer el desarrollo de los procesos de gestion escolar
5.2.3. Contribuir con la distribucion de los recursos y materiales educativos
5.2.4. Promover, articular y gestionar los servicios complementarios
5.2.5. Promover la participación organizada de la comunidad educativa de la RER
5.2.6. Rendir cuentas de su gestion ante la comunidad educativa de la RER
5.3. INSTRUMENTOS DE GESTION DE LA RER
5.3.1. Proyecto educativo institucional de RER
5.3.2. Plan de trabajo anual de RER
5.4. ACTIVIDADES DE LA RER
5.4.1. Asesoramiento y monitoreo
5.4.2. Formacion de grupos de interaprendizaje
5.4.3. Promocion de la participación de las familias y la comunidad