1. Instrumento para abordar y Comprender en forma Activa la importancia de la Medición en psicología.
2. Surgen como respuesta a ciertas Demandas sociales del momento , Como realizar el estudio de las Diferencias individuales En las personas.
3. Test del siglo XX
3.1. Se ha basado principalmente En la "Teoría clásica de los test" (Gullilsen, 1950).
3.2. Salud y enfermedad
3.2.1. Representaban una oposición terminológica
3.2.2. Se comenzó a aparecer La categoría intermedia "Niño anormal".
3.2.3. Se convirtió en 2 extremos de un continuo
4. Importancia de los test
4.1. Son indispensables para ejercer con precisión la toma de decisiones respecto a hipótesis diagnósticas
4.2. El impacto que tiene entre El trabajo clínico, educativo, Laboral y social es incuestionable.
5. En la actualidad
5.1. En los mercados globalizados se habla de "gestión por competencia"
5.1.1. Corresponde a la actitud de Un individuo para realizar Una misma función productiva En diferentes contextos laborales. (Sarancho, 2005)
6. Evaluación psicológica Y psicométrica
6.1. Exploración y análisis Del comportamiento De sujetos o grupos a niveles de complejidad. Fernández (1996)
6.1.1. Objetivos básicos y aplicados
6.1.1.1. Detención Diagnostico Selección Orientación Explicación Intervención Investigación Valoración Descripción Predicción
6.1.2. Primer periodo: Mitico Segundo periodo: Racional-Especulativo Tercer periodo: Biológico
6.2. IMPORTACIA:
6.2.1. Resultados objetivos que poseen: Validez -> confiabilidad -> Clasificación -> estandarización-> Normalización
6.2.2. R. Fernández Ballesteros En su libro "psicodiagnóstico, concepto y metodologia" (1980) 3 intentos primitivos instalados Aún en contexto pre-relacionales.
7. 3 Requisitos. Garaigordobil (1998)
7.1. Determinación de un contexto Y objetivo
7.1.1. Evaluador-Evaluado-tecnica
7.2. Existencia de Marco teorico
7.2.1. Permite ubicación de hipótesis
7.3. Poseer un sistema de categorías
7.3.1. Permite la clasificación del evaluado