ABECEDÁRIO DE EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE
Luiza do Valeにより
1. Ações Afirmativas
1.1. Medidas/projetos para favorecer o acesso, voltado para a igualdade de oportunidades.
2. Branquitude
2.1. Branco com lugar de privilégio na sociedade.
2.1.1. Como desconstruir esse lugar de privilégio em nome de igualdade?
3. Colonialidade
3.1. Dominação política, jurídica, cultural e epistemológica, que incide sobre todos os imaginários dos sujeitos que foram colonizados.
4. Cultura
4.1. Modos de vida em processos dinâmicos.
5. Daltonismo Cultural
5.1. Incapacidade de algumas pessoas ou grupos perceberem a pluralidade de culturas.
6. Descolonização e Descolonialidade
6.1. Descolonização é um processo político e jurídico, onde países que eram colônias deixaram de ser colônias,
6.2. Descolonialidade é o questionamento da colonialidade voltado para construir uma lógica mais plural na sociedade.
7. Ecologia dos Saberes
7.1. Visa reconhecer que no mundo existe pluralidade de conhecimento e saber.
8. Euro-USA Centrismo
8.1. Valorização de uma tradição que certamente construiu coisas importantes na sociedade moderna europeia/USA, como o conhecimento científico produzido e difundido pelo mundo, secundarizando toda e qualquer outra produção desenvolvida em outros lugares.
9. Globalizações
9.1. Diferentes processos de globalização.
9.1.1. De cima para baixo: Hegemonia USA-Euro centrista da ciência no mundo.
9.1.2. De baixo para cima: Que nasce nas sociedades civis, como o Fórum Social Mundial.
10. Políticas de Redistribuição e Reconhecimento
10.1. Políticas de redistribuição são voltadas para firmar igualdade.
10.2. Políticas de reconhecimento são voltadas para a valorização da cultura.
10.3. O ideal é que as duas políticas sejam articuladas.
11. Tradução Intercultural
11.1. Processo de interpretação de culturas distintas, identificando características próprias de uma e outra para estabelecer uma ponte entre elas.
12. Educação Intercultural
12.1. Promove processos sistemático de diálogo entre diferentes grupos sócios-culturais, no intuito de articular igualdade e diferença para construção de uma democracia onde diferentes sujeitos e saberes sejam reconhecidos.
13. Empoderamento
13.1. Processos sociais que favorecem e incitam indivíduos e grupos sociais a descobrirem seu poder na sociedade.
14. Homogenização Cultural
14.1. Tende a promover um único padrão cultural - Padronização social.
15. Identidade Cultural
15.1. Maneira de ser de cada um de nós, Um processo de construção cultural que se dá no individual e no coletivo.
16. Igualdade e Diferença
16.1. A articulação de igualdade e diferença é essencial para desmistificar a homogeneidade cultural.
16.2. Igualdade é o baluarte da democracia.
16.3. Diferença é o que constitui a democracia.
17. Intraculturalidade
17.1. Potencialização do sujeito quanto sua consciência de processo de construção cultural, sua identidade cultural.
18. Interculturalidade
18.1. Relação interpessoal entre culturas diferentes.
18.1.1. Funcional: Minimizar conflitos sociais.
18.1.2. Crítica: Levantar questões que transformem a sociedade, e a torne mais democrática.