1. referencias bibliográficas: http://www.duoc.cl/biblioteca/crai/definicion-y-proposito-de-la-investigacion-aplicada# https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-seccional/#
2. Histórica
2.1. concepto: busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible, recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones válidas.
2.1.1. propósito: estudió los fenómenos y hechos que acontecieron en el pasado del hombre y la sociedad.
2.1.2. características: depende de datos observados por otros, más que por el investigador mismo, las fuentes deben someterse a 2 tipos de crítica: crítica interna y crítica externa.
3. Documental
3.1. concepto: estrategia en la que se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas.
3.1.1. propósito: es el análisis de diferentes fenómenos (de orden históricos, psicológicos, sociológicos, etc.), utiliza técnicas muy precisas, de la documentación existente, que directa o indirectamente, aporte la información.
3.1.1.1. características: recolección, selección, análisis y presentación de información, es base para la construcción de conocimientos.
4. Básica
4.1. concepto: busca el conocimiento de la realidad o de los fenómenos de la naturaleza, para contribuir a una sociedad cada vez más avanzada y que responda mejor a los retos de la humanidad.
4.1.1. propósito: es aportar elementos teóricos al conocimiento científico,sin la intención de su corroboración directa e inmediata.
4.1.2. características: es sistemática, objetiva, precisa,verificada. se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en el.
5. Aplicada
5.1. concepto: consiste en la aplicación directa de los conocimientos a los problemas de la sociedad o el sector productivo.
5.1.1. propósito: resolver un determinado problema o planteamiento específico, enfocándose en la búsqueda y consolidación del conocimiento para su aplicación y, por ende, para el enriquecimiento del desarrollo cultural y científico.
5.1.2. características: busca la aplicación de los conocimientos que se adquieren de la investigación básica, requiere de un marco teórico, lo que le interesa son las consecuencias prácticas y resolver problemas.
6. Experimental
6.1. concepto: se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas.
6.1.1. propósito: el propósito de determinar, con la mayor confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto, para lo cual uno o más grupos.
6.1.1.1. características: La investigación experimental es un tipo de investigación cuantitativa. Tres elementos científicos caracterizan a este tipo de investigación: control, manipulación y observación. Se tiene un grupo de control (es decir, un grupo en el que las variables no se manipulan).
7. Seccional
7.1. concepto: se obtiene información del objeto de estudio, este estudio es una especie de fotografía instantánea del fenómeno objeto de estudio.
7.1.1. características: analiza la relación entre un conjunto de variables en punto de tiempo, puede abarcar varios grupos de personas, objetos o indicadores.
7.1.2. propósito: se encarga de medir los datos de una investigación de forma particular
8. Descriptiva
8.1. concepto: método que intenta recopilar información cuantificable para ser utilizada en el análisis estadístico de la muestra de población.
8.1.1. propósito: consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.
8.1.1.1. características: con frecuencia las descripciones se hacen por encuestas, su meta no se limita a la recolección de datos, no plantea hipótesis.
9. Correlacional
9.1. concepto: tipo de método de investigación no experimental en el cual un investigador mide dos variables.
9.1.1. propósito:medir el grado de relación que existe entre dos o más conceptos o variables, en un contexto en particular.
9.1.2. características: plantea hipótesis correlacionales, la correlación entre las variables puede ser positiva, las 2 variables tratadas son medidas y no controladas.
10. Explicativa
10.1. concepto: busca establecer las causas en distintos tipos de estudio.
10.1.1. propósito: ayudar a los investigadores a estudiar el problema con mayor profundidad y entender el fenómeno de forma eficiente.
10.1.2. características: su metodología es cuantitativa, emplea hipótesis causales, pueden ser de carácter experimental o no experimental.
11. Predictiva
11.1. concepto: consiste en la predicción de situaciones a partir de estudios detallados del progreso de los eventos.
11.1.1. propósito: tiene como propósito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la exploración, la descripción, la comparación, el análisis y la explicación.
11.1.2. características: requiere de explicaciones para basar sus predicciones, permite anticipar con algún grado de certeza el comportamiento de ciertas variables o el acontecimiento de fenómenos.
12. Longitudinal
12.1. concepto: tipo de diseño de investigación que consiste en estudiar y evaluar a las mismas personas que comparten rasgos en común.
12.1.1. propósito: el objetivo de los estudios longitudinales es obtener información sobre un proceso de cambio.
12.1.2. características: busca verificar diferencias a través de los cambios intraindividuales, analiza cambios a través del tiempo en determinadas variables, se distingue en el tipo de diseño de tendencia.