1. Dari Segi Perhatian
1.1. ADHD
1.1.1. Anak ADHD tidak suka perkara yang memerlukan mereka memberikan fokus tinggi seperti membaca buku.
1.2. Autisme
1.2.1. Anak autisme lebih cenderung berusaha untuk fokus pada perkara yang mereka minat atau suka. Mereka boleh mempelajari perkara yang mereka sukai dengan baik .
2. Dari Segi Interaksi & Komunikasi
2.1. ADHD
2.1.1. Anak ADHD lebih cenderung bercakap tanpa henti. Mereka boleh mengganggu orang sedang bercakap dan suka jika dia jadi perhatian.
2.2. Autisme
2.2.1. Anak autisme selalu mengalami kesukaran memasukkan kata-kata dalam fikiran dan perasaan hingga mereka lebih sukar memberikan pendapat atau bercakap. Mereka juga tidak suka berpandangan mata.
3. Dari Segi Rutin
3.1. ADHD
3.1.1. Anak ADHD tidak suka melakukan rutin harian sama setiap hari atau pada waktu sama.
3.2. Autisme
3.2.1. Anak autisme suka dengan perkara yang sudah jadi kebiasaan. Mereka suka dengan kehidupan tertib dan tidak suka jika rutin mereka tiba-tiba berubah.
4. Definisi
4.1. ADHD
4.1.1. Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) atau Sindrom Kurang Daya Tumpuan dan Hiperaktif adalah satu kecelaruan tingkah laku yang biasa terjadi di kalangan kanak-kanak
4.1.1.1. Kurang Tumpuan
4.1.1.2. Hiperaktif
4.1.1.3. Menurut Kata Hati
4.1.2. Menurut Barkley (1990), ADHD merupakan salah satu kecelaruan pemikiran yang paling umum di kalangan kanak-kanak
4.1.3. Menurut Lahey (1997), ADHD adalah masalah kanak-kanak yang mempunyai kesukaran untuk menumpukan perhatian kerana kebolehannya yang terhad untuk memberi tumpuan dan sering menunjukkan tingkah laku tidak sabar
4.1.4. Gangguan hiperaktif dan kurang tumpuan berlaku dengan begitu ketara pada sesetengah kanak-kanak terutamanya pada peringkat prasekolah dan juga murid-murid sekolah rendah
4.1.4.1. Gejala ini mengakibatkan kanak-kanak yang mengalaminya sukar mengawal tingkah laku mereka dalam memberi tumpuan yang sepenuhnya
4.2. Autisme
4.2.1. Autism ialah gangguan pertumbuhan tumbesar seseorang dalam jangka masa panjang yang memberi kesan dalam pemikiran kanak-kanak dan dalam proses informasi.
4.2.1.1. Ia berlaku kepada kanak-kanak di antara 1-2 orang dalam 1000 dan ia terjadi 4 kali lebih kerap di kalangan kanak-kanak laki-laki.
4.2.1.2. Gejala – gejala ini selalunya berlaku sebelum kanak- kanak itu berumur 3 tahun tetapi ianya belum pasti lagi.
4.2.2. Penyebab utama :-
4.2.2.1. Komunikasi
4.2.2.2. Tindak Balas Sosial
4.2.2.3. Tingkah laku yang berulang dari segi minat dan aktiviti
4.2.3. Autism adalah salah satu bahagian dalam gangguan yang dipanggil “ Pervasive Developmental Disorders.“ dan satu lagi gangguan dari kumpulan ini ialah ‘Asperger’s Syndrome di mana pertuturan kanak-kanak dan kemahiran kognitif boleh jadi normal.
4.2.4. Sebab-sebab Autism tidak diketahui tetapi kemungkinan berpunca dari faktor keturunan atau ketidakseimbangan kimia di dalam otak. Terencat akal boleh berlaku dalam 75% kanak-kanak autism.