Investigación Educativa y Objeto de Estudio

1. Epistemología

2. Ciencias Formales y Ciencias Fácticas Rudolf Carnap

2.1. Sociología, Historia, Psicología

2.1.1. Ciencias de la Educación

2.1.1.1. Investigación Educativa

2.2. Biología, Química, Fïsica

3. Paso 1: Las ciencias de la educación

4. Paso 2: Reflexión de conceptos epistemológicos.

4.1. Investigación

4.1.1. Objeto de estudio

4.1.1.1. Iniquietud

4.1.1.2. Interrogantes

4.1.1.3. Construcción

4.1.1.4. Experimentación

4.1.2. Elementos

4.1.3. Proceso

4.1.4. Metolodgía

5. Paso 3 : La institunalización de las Ciencias de la educación

5.1. Lawrence Stenhouse

5.1.1. Indagación Sistémica y Autocrítica

5.1.1.1. Investigación Educativa

5.1.1.2. Investigación en la Educación

5.1.1.3. Investigación Evaluativa

5.1.1.4. Proyecto de Autoevaluación

5.1.1.5. Medición Educativa

6. Pas 4: Paradigmas y Enfoque Teórico

6.1. Enfoques

6.1.1. Positivista

6.1.2. Interpretativo

6.1.3. Crítico