MODELO ADDIE

1. Fase de Análisis

1.1. Análisis del Entorno

1.2. Análisis de las Característica de los Estudiantes

1.3. Análisis de las Necesidades de Aprendizaje

2. Fase de Diseños

2.1. Diseño de los Objetivos de Instruccionales de Aprendizaje

2.2. Diseño del los Instrumentos de Evaluación

2.3. Diseño del Plan de Actividades de Aprendizaje

2.4. Diseño de la especificación de los materiales a utilizar

3. Fase de Desarrollo

3.1. Desarrollo de los Recursos de Aprendizaje

3.2. Desarrollo del Ambiente de Aprendizaje

3.3. Desarrollo de los Instrumentos de Evaluación

3.4. Desarrollo de los Recurso del Instructor

4. Fase de Implementación

4.1. Se ponen a disposición de los alumnos el modelo elaborado en fases anteriores como los procedimientos que se incluyen en el mismo deben ser explicados a todos los estudiantes

5. Fase de Evaluación

5.1. Se trata de determinar si realmente el proceso de aprendizaje o de formación funciona realmente por medio de evaluaciones.

5.1.1. La fase de evaluación consta de dos aspectos: formativa y sumativa

5.1.1.1. Evaluación Formativa.-La evaluación formativa está presente en cada etapa del proceso ADDIE

5.1.1.2. Evaluación Sumativa.- está conducida en la finalización de los programas de instrucción o productos.