Differentiering med digitale teknologier

1. App til tlf samt Ipad

1.1. Hvorfor er denne teknologi bedre end almindelig regning?

1.1.1. Gentage regnestykkerne

1.1.1.1. Det er motiverende at se at man løser opgaven rigtigt. (grønne tal)

1.1.2. Gøre det når det giver mening, fx i studietiden.

1.2. Hvordan hjælper den med at differentiere?

1.2.1. EVA's pointer fra tidligere

1.2.1.1. Det gør det lettere for nogen, da det bliver visuelt. Det bliver måske lettere at forstå.

1.3. Vi differentiere på proces, indhold

1.3.1. Billede

1.3.1.1. Sociale og faglige forudsætninger

1.3.1.1.1. Læringsstile (da jeg stadig har almindelige opgaver de kan sidde med.

2. E-didaktiske model

2.1. Dialogiske undervisningsform

2.1.1. Eleven bestemmer selv tempo.

2.1.2. De får mulighed for at løse autentiske problemstillinger

2.1.3. De nogle redskaber som de kan bruge til at problemløse senere hen.