1. Le modèle d'Academy by Apside
1.1. AVANT - préformation -
1.1.1. Prérequiset/ou théorie à distance possibilité d’une ou plusieurs classes virtuelles
1.2. PENDANT - formation
1.2.1. pratique et échanges entre les apprenants et possiblement pour aller plus loin dans la théorie
1.3. APRÈS - post - formation
1.3.1. accompagnement des apprenants vers l'opérationnalité et valider le transfert de la connaissance dans la situation de travail
2. La formation mixte
2.1. Le Small Private On line Course
2.2. La formation hybride
3. La formation présentielle
4. La formation à distance digitale
4.1. Le module de digital learning
4.2. Le parcours de digital learning
4.3. Le Massive Open On line Course
5. La dimension sociale de la formation digitale
5.1. Les modèles d'apprentissage
5.1.1. La typologie des apprentissages : apprentissage formel, informel et non formel.
5.1.2. Le modèle 70 20 10 : 70% de l'apprentissage vient de l'expérience, 20% des interactions, 10% de l'apprentissage formel (cours, formations)
5.2. Accompagner les apprenants : les rôles
5.2.1. L'animateur à distance : interventions synchrones lors de classes virtuelles, par ex. pour approfondir des éléments ou présenter des exemples de situations de travail réelles
5.2.2. Le tuteur en ligne : interventions asynchrones sur la plateforme pour répondre aux questions des apprenants
5.2.3. Le coach : un pair expérimenté qui accompagne l'apprenant individuellement afin de personnaliser l'apprentissage