LA EVALUACION EDUCATIVA.
Pao Bonetにより
1. PERIODOS DE LA EVALUACION.
1.1. PERIODO PRE-TYLERIANO
1.2. PERIODO TILERIANO
1.3. PERIODO DE LA "INOCENCIA"
1.4. PERIODO DEL REALISMO
1.5. PERIODO DEL PROFESIONALISMO
1.6. PERIODO DE AUTOEVALUACION
2. COMPETENCIAS PROFECIONALES
2.1. COMPETENCIAS LABORALES GENERICAS
2.2. COMPETENCIAS OCUPACIONALES ESPECIFICAS
2.3. COMPETENCIAS DE FORMACION HUMANA
2.4. COMPETENCIAS DE APOYO
2.5. COMPETENCIAS ACADEMICAS
3. MODELOS DE EVALUACION
3.1. LA PSEUDOEVALUACION
3.2. LA CUASIEVALUACION
3.2.1. ESTUDIOS BASADOS EN OBJETIVOS
3.2.2. ESTUDIOS BASADOS EN LA EXPERIMENTACION
3.3. LA EVALUACION VERDADERA
3.3.1. ESTUDIOS PARA LA TOMA DE DECISIONES
3.3.2. ESTUDIOS CENTRADOS EN EL CLIENTE
3.3.3. ESTUDIOS POLITICOS
3.3.4. ESTUDIOS BASADOS EN EL CONSUMIDOR